Trump Justifies Harvard Student Ban: They ‘Can’t Add 2+2’
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特朗普总统声称一些哈佛国际学生“无法完成基本的数学运算,例如 2+2”,这似乎源于多种因素,主要与哈佛大学推出补习数学课程以及他的政府与大学之间更广泛的政治紧张关系有关。以下是他言论背后的背景分析:
1. 哈佛大学数学补习课程
在2023-24学年,哈佛大学推出了一门为期一年的数学补习课程,名为“数学硕士”(Math MA),旨在弥补部分学生在基础代数和几何技能方面的不足。
据报道,该课程的开设是为了应对新冠疫情造成的学习中断,以及哈佛大学转向可选考试录取制度,从而减少了对SAT 5等标准化数学评估的依赖。
特朗普抓住这一点,认为哈佛大学录取的学生缺乏基本技能,违反了大学的标准。
2. 与哈佛大学的政治恩怨
特朗普发表上述言论之际,正值他与哈佛大学在国际学生政策、多元化、公平和包容性(DEI)倡议以及校园反犹太主义指控等方面的冲突不断升级。
美国国土安全部(DHS)刚刚撤销了哈佛大学的SEVP认证,该认证将禁止新的国际学生入学,理由是担心“反美煽动者”及其与中国共产党的合作 67。
特朗普将补习数学课程说成是哈佛大学招收不合格学生的证据,并将其与他对大学优先事项的广泛批评联系起来 10。
3. 歪曲背景
虽然哈佛大学的补习课程旨在解决疫情期间的学习差距以及美国教育中更广泛的系统性问题 5,但特朗普将其简化为国际学生智力缺陷的证据。
他的“2+2”言论很可能是夸张的,与其说是引用具体数据,不如说是重复了学术水平下降的论调。27
4. 关于精英院校的更广泛叙述
特朗普长期以来一直批评常春藤盟校,认为它们存在自由主义偏见并降低了入学标准,并经常将矛头指向哈佛大学对国际学生的依赖(国际学生约占其招生总数的27%)。11
补习数学课程成了贬低哈佛声誉和为其惩罚性政策辩护的便捷话题。57
关键要点
特朗普的说法似乎是对哈佛大学为解决教育差距问题所做努力的政治化夸大,其目的是为了支持其政府针对哈佛大学的行动。补习课程反映了美国教育面临的更广泛挑战(例如,疫情期间的学习损失、可选考试政策),而非国际学生独有的失败。
更多详情,请参阅《经济时报》10 或《今日印度》5 等媒体,它们对这场争议进行了深入分析。