北大才女唐晓琳赴美留学，7年内申请博士均被拒，最后一跃而亡
压力、抑郁、自杀......这些年，这些不好的词汇充斥在中国留学生中间。他们在最好的年龄到国外去求学，但是却因为种种原因选择结束自己的生命。
每个月都有中国留学生自杀的新闻爆料出来，看着让人心中无比沉重，其中不乏一些品学兼优的好学生。为了培养他们，国家乃至他们的父母都耗费了大量的金钱和精力，实在让人遗憾不已。
他们中发生了什么不得而知，但更明确的是，在选择自杀这条路之前，他们一定经历了一段时间的痛苦和绝望，因而才不顾一切的选择这条道路。
从北大毕业的女学霸唐晓琳，满怀希望地来到美国犹他大学深造，但最后因为博士论文不过关，从金山大桥一跃而下，香消玉殒。她这些年都经历了什么呢？
许多父母都希望自己能将自己的孩子培养成“学霸”，但并不是所有人都能如愿。出生于1985年的唐晓琳，从小学习能力强，是老师和同学眼中的“学霸”，是其他家长眼中的“别人家的孩子”。
从小到大，父母就从未操心过唐晓琳的学习，每年都稳拿三好学生。而且她性格活泼开朗，乐于助人。在学生里，是老师们的左右手，也时常在学习上帮助同学，大家都对她赞赏有加。
考个好大学一直是唐晓琳的目标，2004年高考过后，她终于如愿以偿考上了北京大学这所名校。她努力了这么多年，这也是给予回报最好的一种方式。
大学期间，唐晓琳选修的是空间物理专业。想必大家对这个专业都比较陌生，它的专业方向主要是利用空间飞行器直接探测和研究宇宙空间中的物理过程的学科。
报读理科的女孩子比较少，特别是这个跟物理和天文学相关联的专业。但唐晓琳偏要迎难而上，因为她从小就有着太空梦，希望以后自己从事的职业能离太空更近一点。
唐晓琳考进了自己理想的大学，也顺利进入自己喜欢的专业，人生的另一扇大门已经向她打开。但是唐晓琳不敢有任何懈怠，在北大的校园里，教室、图书馆、寝室三点一线构成了唐晓琳全部的生活。
人才济济的北大，如果稍微不努力就会被比下去，这样的环境也造就了唐晓琳争强好胜的性格，为她日后的不归之路埋下伏笔。
大学四年里，唐晓琳顺利拿到本科毕业证。她没有急于出到社会继续深造，而是选择前往美国犹他州留学。美国之行
美国作为发达国家，集结了多个行业的顶尖人才，也吸引着中国大批的学生前往留学，唐晓琳就是其中一个。她攻读的空间物理学，在美国是个热门专业，而且有许多优秀的导师和同学。
这样的环境，能给她带来很大的进步空间，所以她选择了这里。孤身一人在外求学，唐晓琳已经做好了吃苦的准备。
她进入了犹他大学继续攻读空间物理学这个专业，很快便拿到了硕士学位证书，然后继续攻读博士学位。
相对于硕士学位来说，博士学位更是难上加难，但唐晓琳并不气馁，走了这么远的路，眼看就要到达终点，岂能轻易放弃。
唐晓琳一边做些兼职，一边攻读博士学位，其中滋味只有自己知道。她的学业从小学到大学一直都是很顺遂的，但是考博士学位却让她经历了人生中第一个重大的挫折。
按理说，以唐晓琳的资质，应该两三年就能拿到博士学位，但没曾想，四五年过去了，她还是没能顺利毕业，她从小到大应该都没吃过这种苦头。
唐晓琳也时常跟朋友们抱怨说学业重，压力大，但抱怨过后，咬咬牙又投身进入实验室。但是无论她怎么努力，提交上去的论文也被一次次给退回来。
在美国，只要导师不点头，毕业论文即使写得再好也无济于事。所以很多导师都利用这个“特权”来压榨学生，或收受贿赂，或指使他们帮干活等等，这些年这种美国教育风气的丑闻让人唏嘘。
唐晓琳也深受其害，导师也是以各种理由对她进行打压。有一次，晚上11点多，唐晓琳还在研究室里帮导师看报表、核对数据。即使百般不乐意，但唐晓琳还是照做，因为导师决定着她的“生杀大权”。
这些年了解到其中缘由的唐晓琳一度心灰意冷，甚至想要放弃，但又觉得对不起为此付出了这么多年的时间和精力。于是，在一次次完成了暂时的心灵救赎之后，再次提笔写论文。
选择一条不归路
2017年，这是唐晓琳攻读博士的第七个年头，许多跟她同期的同学都已经顺利拿到博士学位证书，只剩下她还在不停地奋斗。据说她是唯一被拖延毕业的学生。
七年的岁月，耗费了唐晓琳最美好的青春年华，就为了一张博士文凭。而她已经32岁了.
悲观、绝望和对这个世界不公的不满交织在她心中，最终化作一只无形的手，将她推向那道深渊。
那年的9月下旬，带着遗憾的唐晓琳从旧金山的金门大桥一跃而下，将生命永远定格在32岁。
10月份，美国犹他大学物理与天文学系主任布罗姆利教授给系里所有学生发去了一封邮件，邮件中表示，系里来自中国的研究生唐晓琳已离开人世。当天，犹他大学校方也证实了这一不幸的消息。
证据指向：唐晓琳的自杀和她的导师的有关
更令人不解的是，在唐晓琳离世后，她的导师第一时间删除了科研团队里关于唐晓琳和另一名中国女生的资料。
“按照常理出现这种情况导师应该在主页表示哀悼，这种反常情况的出现，再联系到唐晓琳7年博士，发了6篇文章，还没有毕业，我们无法不怀疑导师的心虚和冷血。”
为了查清该导师的相关做法是否直接或间接导致了唐晓琳的死亡，很多同校的中国同学都表示，应向学校提出公开导师和唐晓琳最后一阶段的邮件的要求，以及弄清为何这名导师迟迟不准唐晓琳毕业的原因。
学校表示将会调查唐晓琳的导师，查清该导师是否有不公平对待学生的情况出现。
为了弄清楚唐晓琳自杀的原因，从去年10月开始，犹他大学聘请佛罗里达的Foley and Lardner律师事务所，对该系的前任、现任学生，教授、学校管理人员、唐晓琳的朋友和家属等40多人进行访谈，并查阅与唐晓琳相关的文件......
最终于近日给出了一份多达6页纸的研究报告。
调查结果揭示出犹他大学物理与天文学系的严重问题：
学生过度劳累，学位被推迟；实验室内气氛紧张，大吵大闹时有发生；学生为争夺资源分裂；派系化的老师脾气暴躁，彼此不相闻问。近年来很多例中国留学生死亡或成为犯罪受害者的案例，似乎都与这些因素有关。报告证实，唐晓琳的学习课程被推迟，毕业似乎遥遥无期。
特别是，唐晓琳直到研究生第7年才参与博士生资格考核（Qualifying Exam），这与政策不符。调查人员发现学生们经常超出预期的工作量，这是一个严酷的博士项目。学生经常需要在深夜和周末，在紧张的实验室环境中进行研究。调查结果还认为，学校国际学生参与师生团体以及研究生咨询委员会的数量少，他们对负面经历忍气吞声。拥有监管学生进度、研究方向、推荐信、签证相关文件的学生导师的权利，在国际学生面前无限放大，有时可能会被滥用。
唐晓琳的悲剧接连在很多国内外研究生、博士生，尤其是科研工作者的身上发生。
与外界想象中的光鲜亮丽、前途似锦不同，他们往往要面对的是导师不让毕业、实验反复失败、花大量精力时间研究的项目“永远不会出来成绩”，即使毕业了可能也面临着压根找不到合适工作的尴尬局面。
悲剧发生后，比起对逝者“心理素质差”、“读书读傻了”的责难，我们更需要追问的是，到底是什么把他们推入了深渊？
