这么说吧，康德的基本结论并不新鲜，可以从柏拉图的洞穴比喻看到同样的认识。只不过，据说，柏拉图的教导有隐-显两个方面，类似

佛的教导也有隐-显两个方面。佛法显的教导是粗浅的理论、逻辑、因明、分析等等；隐的方面是拈花微笑、以心印心的传承。

柏拉图的教导也分成两部分，显的方面就是后来学院派继承的分析、逻辑、政治等等。而秘密的学派则是修行方面，认识世界本源的。

后来的学院哲学家、乃至科学家，只继承了柏拉图显教的一面，故此他们不知如何走出柏拉图的洞穴了。

现在美国还有些修行团体，他们自认是继承了柏拉图的隐秘的传承，呵呵。