看了赵教授的诗说,很有些感触。 首先,看到赵诗教授说的,诗歌于人生的意义,“诗歌使人高贵和高雅,也使人变得聪慧”。 就很有惊艳的感觉,聪慧可以理解,高雅也可以理解,你要高贵干神马?难道你可以做到和别人平等了还不够,一定要比别人高和贵?这个人生的意义实在是又高又硬哈。
放过高贵好了,再说说高雅和聪慧。教授这篇大作应该不是给幼儿园小朋友读的,所以就把读者假设为接受过一些基础教育的人好了。对于这些读者,诗歌的意义是什么?用通俗的话说,诗歌不过记载了一千年前的老祖宗们是怎么吃喝玩乐悲欢离合的,用高雅的话说,也就是古代诗歌是我们辉煌的古代文化的一部分,我们有传承的义务,这样我们的后代还可以欣赏这份辉煌,同时,这些作品也表达了古人的爱恋情仇悲欢离合,阅读这些文字,可以丰富我们的人生体验。说诗歌的意义是使读者高雅,那是舍本逐末,买椟还珠的壮举。
再看到教授建议学习诗词的人从律诗练起,再练绝句,更有些奇怪。难道小孩子不是先从学习爬开始,再学走路的么?诗歌发展的历史就是先有古绝,再有绝句,最后发展出来律诗。没有平仄的五古,难道不是习诗的人第一步开始学的?这样荒唐的教育方法,大约是给奥校的小朋友用的。
最后说一下平水韵。平水韵的发音,是和现在普通话不一样的。如果说还有人知道某些音怎么发,那也是托方言的福。比如说皮鞋的鞋字,平水韵里是孩子的孩的发音,应该和相声里说的似的,我的鞋子掉了,就成了“我的孩子掉了”。要说平水韵当然也重要,不过那是对资深的诗歌爱好者而言,对于初学者,意义并不大。说意义不大的理由就是,古典诗歌的一个本质特征是音乐性,所以古人吟诗如同现在人唱RAP,很过瘾。如果现在人写诗,你又不是给古代人读,你说普通话,你去压那个韵,别人读出来还有什么音乐性?对普通诗词爱好者而言,平水韵大致的用途也不过是易于理解古人的诗词格律而已。去用平水韵限制初学者创作,大约就和削足适履一般的高明了。退一步说,古人也有不少以方言入韵的,如果拿现在的普通话当古代方言看,那么完全按普通话发音来押韵,也是符合规则的,所以才有了中华新韵。
嘿嘿,这样的神马教授,很让8哥开眼界。
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