我在《晚霞》教歌记
我在《晚霞》教歌记
我年轻时教过音乐课,也就是领着学生唱唱歌,没想到年届古稀到了加拿大,又一次执起了教棒。不过,这次不是直接站讲台,而是冲破新冠病毒的封锁,利用ZOOM在云端开课。
自2019年5月份搬进老人公寓之后,为打发时日,我经常弹弹钢琴唱唱歌,估计是哪位有心人推荐,被一个叫《晚霞》的微信群聘为辅导教师。
该活动从2021年3月初开始,到当年7月底结束,一共坚持了5个月。每逢周四上午十点至十一点半左右上课,共练习了四首歌:《泪蛋蛋掉进酒杯杯里》、《我是一条小河》、《你像三月桃花开》、《为你等待》。关心歌坛者都清楚,均是应时的网红歌曲。
我面对的歌友都是长者,不足三十人。虽然他们年轻时都有唱歌的业余爱好,现在还用歌唱来养生,而乐理基础却没法恭维:配发的歌谱,一周之内可以上交作业的寥寥无几,大部分都是凑凑热闹。有人连一句也唱不全,能完全照顾节拍的更是鲜见其人。就这些还都是群主精挑细选、自认为有一定基础的呢,可想而知,在这个群中连自然音阶都唱不全的大有人在。我依此决定教学方向:首先“领进门”,解决“会不会唱”的问题,把节拍和音准作为重点,突破识谱瓶颈;至于音色“好不好听”的“再提高”问题,虽然我水平有限指导不多,但不辱使命,教学中不断提醒盲目飙高音的通病,坚持贯彻据个体音域合理定调的理念。
老年人,受时代局限,都爱唱那些正统的、有年代感的老歌、红歌。我配发的第一首《泪蛋蛋掉进酒杯杯里》具有陕北风格,描述年轻人的酗酒、玩微信、暗恋、单相思等年少轻狂的习气。这些人好多不能适应,不管你如何动员,就是交不上作业。当然中间也掺杂识谱能力的问题。
我试唱的视频链接(愿听我演唱者点击链接即可播放):
第二首歌我顺势改为蒙族风格的《我是一条小河》,让大家欣赏塞外
民风的优美旋律之余,更体味那“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的草
原美景,感受马背民族那种百折不挠的奋进精神。
这是我试唱的视频链接:
https://node.kg.qq.com/play?s=
成年人学歌都有积极性,决不能采用教小孩的方法,我唱一句,你学
一句的被动式,而更应该侧重于调动个体积极性。我一般要求先唱谱,再
配词,逐字逐句,循序渐进。我一直强调:与其勉勉强强唱完整首歌,不
如踏踏实实唱准其一段;心里实在没谱,还可唱一两句,甚至先唱一两小
节都行,我都会一一点评、逐个纠正。刚开始好多人对这种授课方式有看
法,适应之后,最后竟有人评价为受益匪浅。
我始终认为,聘个老师,其实只是找个牵头人而已,而并非老师处处
英明。所以,课堂上,我很注意荐贤举能,看谁识谱快,谁唱的准,就极
力推荐他谈学习体会、教乐理知识。只有出现了失误,需要查缺补漏,我
才出面善后。
由于年龄的问题,这些人对学歌大多遵循旧时代戏曲师徒口口传承的
方法,多从感觉出发,听别人唱歌好听,就跟着学,唱多了就以为得了“真
传”,就拿来当作业上交。我在课堂上没少纠正这些错误认知,要求先读歌
谱,旋律了然于胸后再配词,严格对位。曾经有人对此方法不以为然,后
来才慢慢适应。
也有值得肯定的地方,群里好多人都能用全民K歌来伴奏。但由于缺
乏基本音乐素养,作业中有跑调的,即和伴奏调式不搭边的;更多的是跑
拍,即和节拍轻重长短不对位的。说白了就是只用伴奏来壮胆,你奏你的,
我唱我的,两层皮;不着调,不着拍,各自为政,自娱自乐。这些确实让
我费了不少心思。
总的来说,五个月之中,我努力帮助大家搭建音准和节奏这两大音乐
基石,初有成效。教学相长,自己也因此得到了提高。
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