都知道在我们的档案中有一张小字条儿。近日读了大学同学ZFY的一篇文章，流畅的白描般的几句平凡文字，生动细腻传神地描述了一个令人心动的时刻：
"今天，我终于见到了这张小纸条。
我近距离地仔细地打量了它，这就是当年传说中的小纸条？真是太小太不起眼了！纸条真的很小，小得超乎我的想象，我特意用尺子量了量，十六点五厘米长，二点八厘米宽。纸张是从当年学生用的那种无格的笔记本上裁剪下来的，纸张很薄，三十多年的岁月使它显得有点发黄发脆。小纸条上面用钢笔工工整整地抄写着三行字：…
拿在手中的小纸条，好象是一颗陨石…"
这种意境不禁令我重新将那张字条细细地“打量”一遍。粗细不均的笔迹，薄薄的软纸，上下边缘的折叠，左端的毛边撕痕，这些说明了一切：那是用铁笔在钢板上刻写在蜡纸上的，一张蜡纸上至少能刻写十段（也就是说，会有十个笔迹略为不同的字条版本），然后油印在吸油墨性能好的细纹纸上。油印后再用尺子压住撕成一张张的字条。最后将字条粘在成绩单的左上方。
按理说，如此重要的说明应该用铅字打印，而用蜡纸油印，足见时间仓促手足无措。定是系办公室那位老师意识到解决问题的紧迫性。这其中必有一段故事。字条上既无签字亦无印章，则可能说明当时无人愿意出头负责任。且整个过程仅需一两个人即日完成，“短平快”，人不知鬼不觉。
那张字条有多重？我无法从照片上估计它的重量。我相信它无论落到哪一位老师或系领导头上都不会被打破脑袋。我也相信它和成绩单一起都成为每位同学背负一生的沉重包袱。何人能想到，那张轻似鹅毛的字条仍会像陨石般的沉重能“激起白山天池一层层波澜”，把那位同学带回到距今三十多年的大学生活。
"小纸条静静地躺在我的档案中已经三十几年，我不知道有多少人看过它，也不知道是否曾经影响过我的命运，但我想全系200多学生，和这张小纸条联系在一起，肯定有好多故事，只是无法得知，无法讲述！"
想起来我过去做的一个梦：全年级同学回校被要求重读物理。获物理博士的同学也不例外。上学，战战兢兢不敢逃课，后来。。。我醒了。
2014年11月23日
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