完全赞同。单个认字效率高，但孩子忘的也快，而且不会用，阅读的同时认最好，刚开始会比较难，成效不明显，

但坚持个一年半载，成效显著，不光是认字，尤其是语言逻辑性，组织能力，灵活应用都比光认字要好。