科研文章当然是越多越好，问题是很多文章有水分，挂名挂的

如果所有文章都是他自己组里做的，学生的文章应该也很强，能进好学校。
实际情况恰恰相反，15,6个学生毕业基本都进垃圾学校，这些学生的水平怎样还不一清二楚吗？
反过来说明此人的文章有水分。