几张女儿的“光画”，顺便聊聊孩子的美术教育。

这里有四年前大女儿和二女儿一起玩儿光画的照片。

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前两天有朋友问小孩的美术教育。因为这里有很多专业的美术老师，教授。我也不敢称自己的子女教育是很成功的，就没敢发言。周末想了想，就写几条在这里，供大家讨论。

小孩子的美术教育手段无非是临摹，写生（包括静物，人体，风景等），和创作。一般而言，针对小孩的年纪，成熟程度，和技巧掌握的先后，这三部分所花的时间比例是不同的。

当小孩子还很小的时候，拿绘画当做游戏。这个阶段，应该自由的让小孩天马行空，自由“创作”。让孩子试着用不同的媒介，纸，笔，泥巴，面团，甚至手电（如以上的光绘）。当孩子自己觉得需要提高些技巧的时候。可以让孩子用一点点时间试试临摹别人的作品。但时间不要太多。这个阶段不要让孩子过早的开始静物写生，画石膏像。这个阶段，创作和临摹的比例大概是4:1.很多家长可能没有意识到，其实这个阶段对美术教育是最重要的。一定要耐心，敏感地培养孩子享受画画这个过程。是她要画，而不是我们让她画。

随着孩子慢慢长大了些，大概十岁左右，如果孩子还有兴趣画画。不妨开始让孩子画些静物写生。但还是要结合临摹和创作。这个阶段，可以参加些学校或者外边的绘画比赛。很多行业都有针对这个年龄段孩子的绘画比赛，征稿。我知道的就有环境保护组织和水合理利用组织每年办的绘画比赛。如果能得奖，这对孩子的自信是个很大的促进。这个阶段创作，临摹，和写生的比例大约是1:1:2.

等孩子到了十四，五岁的时候，如果小孩决定要把绘画作为个特长放到申请大学的portfolio里的时候。就要加强写生训练了，这个阶段创作，临摹，和写生的比例大约是1:1:4.

到了高中最后的阶段，创作和写生所花的时间大约是对等的。

每个孩子的情况都有所不同。这就是美术老师的作用了。喜爱是最好的老师。千万别让孩子觉得画画是件应付父母的苦差事。那就离放弃不太远了。