网友要我教书画 — 自从我开个人画展后到，已经有好多次遇到这样的问题了。我都是用同样的话谢绝：我还在学习中，不敢误人子弟，一起学习探讨就行了。
不是谦虚话，是真心话。
中国现代美术教育的先驱李叔同， 100 年前，由日本艺术学校留学回来，在杭州师范教美术和音乐。他首创了人体写生课，默默无声。不像某人后来在上海大张旗鼓。黄炎培考察杭州的教育时才发现，开拓现代美学教育的先锋人物，是自己的老同学。
师范 --- 我理解那个“范”字，是人的模范，学生的模范。
李叔同以身作则，要求学生“以人传艺“不是“以艺传人 ”，就如古人说的“器识其先，文艺其从”差不多吧？
因为李叔同律己严谨，教学认真。丰子恺说，师范几乎变成了“艺术师范”。南京都向李叔同发出邀请。李先生的大弟子中，还出了位名画家潘天寿。有趣的是，年轻时的潘天寿想避世出家，李叔同劝说他继续学习，他自己却在教授了一班又一班的学生后，“私心大慰”，飘然出家，继续“深造”了。。。
李叔同对近代美术和音乐教育付出的真诚和苦心播下的种子，四处开花、结果。。。
前几年，李叔同当年曾任教的学校 — 杭州省级重点学校的负责人，在我恭喜他们学校的学生 100% 考上大学后，她却冷冷地说：呵呵， 全是填鸭式的教育，大多数是读书虫，没啥好恭喜的。
----怎么会这样的呢？
上海一家师范的美术系学生，好几十个毕业学生的几百张素描展，德国画家看了说，看来像几个人的作品。
上海一家艺专的老师，一位很有才华的中年画家，苦笑着和我说：我想用自己的方法教学生，学生也喜欢，可是，校方领导不允许。于是，我就去新华书店买了有关部门出版的《水彩画高考入门》，上课就发给他们 — 呵呵，轻松多啦！
我去新华书店看了，呵呵，应付高考的各式各样的美术和音乐的《入门》，大同小异，叠了一层又一层。
前几年，我在上海设计一个小项目，请了一位名校毕业的设计系的学生当助手。
我是老土落后的工作方法：手写、手画 -- 他帮我描绘，再输入电脑。他说，“金贸大厦”的手工绘制设计图，老美运来一卡车。我不知道真假，我想条条大路通北京 --- 方法是次要的吧？
这位设计系的毕业生，看到我的细方格比例图纸 ，问我是不是美国带来？我说，就在上海买的，他有点不相信。我说，小时候 — 在上海就有这样的设计绘图纸出售啦。他也从小在上海长大，而且，家族里从事艺术工作人的还不少，可是，他还是有点惊讶了 -----我想， 现代教育的电脑化，真是一日千里呀。
他说，学校老师，是年轻的海归派，常常跟他们讲，国外最新的材料和设计。当然，这是需要的一门教学，不过，更应该注重怎样的材料和设计更适合中国吧。
我的设计项目中涉及一些环境的配合，我发觉他好像有时候有不该有的新奇感 --- 他学的专科就是“环境设计”呀？ — 他好学勤恳，人也诚实，笑着说：江上老师，不瞒你说，四年大学，我们没离开过一次教室。
“你的教师不是海归派吗，他。。。”
“不怪他，他向校长提出了带我们去实地环境参观、讲课，可是校长说，太麻烦，别搞了。”
这家的大学设计系，据说还是上海的“老大”，以此校名义的设计公司的牌子，还挂满了大街小巷。
我突然想起十几年前，一位老中年画家教授 ，在一次聚会上认真地问我 : ：海外，怎样的画好卖一些 ？
这样的美术老师，这样的问题，-----你叫我怎样回答才好呢？
。。。。。
================================================================
参考资料：南京艺术学院（号称“全国综合性艺术院校中排名榜首”的网上最新资料）
专科学生： 7 ，294 名
博士生： 59 名
硕士生： 334 名
留学生： 30 名
成教生： 2072 名
附中升 466 名
总共学生： 10 ， 255 名
教师人员：
专职教师： 669 名
教授、副教授： 279 名
博士导师： 16 名
硕士导师： 57 名
客席国外专家导师 ： 50 名
总共人数： 1 ， 071 名
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
简单粗略的计算，全体教师全部出席教学上课：每人要教大约 100 名学生。。。。
====================================================================
朋友，送孩子回国内学艺术，你准备好了吗 --- 祝你的孩子好运！
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
