幼儿时期是在记忆中存储声音记忆的时候，benn exposed 不同语言，就会进入长久记忆之中，而不使

天生的那种丰富敏感的辨音能力退化。如果在辨音能力退化结束时（通常是10 到12岁）没有接触过一些语言，声音，频率等，由于敏感丰富的辨音能力的退化，以后则对没有听到过的声音表现辨音蠢钝。这个理论可以解释为什么非母语的人会有口音，和幼儿时学习语言和音乐对声音敏感而准确。你的孩子如果离开了中文语境，表面上看是忘记了已经会说的中文，不过中文语音已经留在他的长久记忆中，以后再继续学习中文也比那些从来没有接触过中文的人有许多优势。通常以不同语言作为环境背景声音对孩子敏感丰富的辨音能力的保持非常有意。