据浅野说，五个日本人士兵的学习水平，除了H以外，都差不多。户井田三郎也许在剩下的几个人里面稍微领先一点。当大家学习文献一味挑刺的时候，户井田说：“就算看法不一致，但文献非常优秀这一点是无可否认的，一味地挑刺对自己思想提高全无好处。”
这个户井田，现在是自民党的议员。在众多参加八路军的日本人里他走的是最特殊的道路。回顾当初在解放军里的那段生活，他说：“并非是我主动想去参军的，是被留用的，为了生活而去的。当时那种状况不得已而为之的。主义主张之类不论，我当时是尽心尽意协助解放军的，他们也是很高兴的。完全没有在思想上强行灌输我们什么。都是很成熟的人，不会那样的。那时候学习了《目前的形式和我们的任务》等文献，革命的方法姑且不论，毛泽东论文的优秀是让人敬服的。回国后我也读《矛盾论》《实践论》，深感毛泽东是一个非常了不起的人物。体制尽管不同，从那段解放军生活里我得到了贵重的经验。”
干部评论和学习活动结束后，七月底部队向信阳出发。在信阳，不仅有医疗部队，周边还驻扎有不少实战部队，这些实战部队也在进行干部评论和学习活动。浅野他们开始有些不解，觉得：打仗的时候，实战的大部队怎么还能悠闲地学习呢。可是后来从中国人将士那里听到了许多解放军的行动和活动原则，渐渐地了解了解放军独特的作战行动，改变了他们的想法。
原来解放军并非只是驻扎在那里休息的。举例来说，如果A军团在前线作战时，B军团则在后方边修生养息边开展学习活动，养精蓄锐的同时在思想上武装战士之后，再投入战场。而当B军团投入前方战斗时，A军团又退到后方休息并学习，这就是解放军传统的用兵方法。军队并不单纯地只是战斗，除了战斗还必须重视日常的思想学习，这就是毛泽东和朱德他们的想法。军队首先必须强化思想，才能有战斗力，才能成为为革命的优秀军队，这是建军以来一贯实行的指导方针。就如在《目前的形势和我们的任务》的文献中对这个军事原则所总结的那样：要巧妙地利用两次战役当中的间隙，休整和训练部队。休整和训练的时间不宜过长，尽量不给敌人以喘息的时间。至此，浅野他们也理解了为什么部队在新郑时驻扎了一个多月的原因。
三十九军从信阳向汉口出发，九月初渡长江。中共中央已经在这一年(1949年)的四月二十一日，以毛泽东和朱德的联名向全军发出了进军命令，要坚决，彻底，干净地消灭国民党反动派，解放全中国。据此，同日早上，刘伯承，邓小平率领的第二野战军和陈毅，粟裕率领的第三野战军由长江北岸渡江，战线长达五百公里，开始在华南追击败走的国民党军。（待续）
