看了一下儿子高一的placement, 乍一看，美国高中生的课和我们那时候的课差不多么，
语文(Honors English I)
政治(Honors American Government)
外语(Latin II)
21世纪新科技(Computer Science in the 21st Century)
音乐(Freshman Strings - Option II)
体育(Physical Education 9)
生理(Adolescent Issues)
数学(Not placed yet, Mostly AP Calculus AB)
物理(Not placed yet, should be AP Physics I)
和我们那时候（及大多现在的国内高中）的区别在于：
1）只有年级没有班级，每门课教室不一样
2）同一年级课程进度区别很大，比如9年级数学，从pre-Algebra, Algebra I, Geometry, Algebra II, Pre-Calculus, Calculus AB, 当然有些课都一样，比如体育，
3)同一科目还有难易程度区分，比如Calculus 有AP, Honors, Advanced, Regular; English I, 有Honors, Advanced, Regular, Regular-B,难易程度反映在Weighted GPA中，AP 5，Honors 4.5， 其他4
4)有些科目有不同的选择，比如外语, French, Spanish, Latin, etc.
5)学分制，不同的科目学分不同，比如 English I 5, Physical Education, 3.75, etc, 学分反映在GPA计算中,
搞这么复杂，目的是
1) 给好学生挑战自我的机会，给差学生量力而行的环境
2) 不用排名，只用ABCD，加上学生的class load把学生的成绩分的更细，给AO一个比较清晰的划分。
3) 学校老师好胡弄家长，比较大意的家长只看成绩，不看内容，teacher/parent conference，让老师忽悠的挺高兴。
