至少也要选择通读一部分,然后知道其他名著的大概,名字、作者、故事梗概、人物、重要情节。
不仅小时候要读儿童文学,稍大一点更应该读经典文学名著,那些经典文学名著不说大量通读
至少也要选择通读一部分,然后知道其他名著的大概,名字、作者、故事梗概、人物、重要情节。
所有跟帖:
• 前一段时间买了一些经典文学的简写本,准备供孩子初始阶段阅读 -ca981- ♂ (383 bytes) () 08/29/2013 postreply 05:39:15
• 谢谢你的成长路径,按照这个路子读,小孩肯定有兴趣 -兄贵- ♂ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 05:50:55
• 谢谢你的成长路径指导图,按照这个路子读,小孩肯定有兴趣 -兄贵- ♂ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 05:54:03
• 你们家孩子阅读能力已经到了下一阶段了,我们家还小,还没有开始 -ca981- ♂ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:12:50
• 名著啥的对小学阅读水平一点都不重要,都是出版商瞎忽悠 -keessa- ♀ (91 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:20:14
• 个人的想法不一样。美国的书太多了,图书馆里面的书,可以说无穷无尽 -ca981- ♂ (474 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:28:33
• 很认同。 -xf20080310- ♀ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 09:12:55
• 有儿童名著啊。 -monochrome- ♀ (121 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:30:20
• 尽量别读简写本。不一样的。只是故事梗概。语言不好。 -monochrome- ♀ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:01:16
• 在初期给一些启蒙,一开始小孩不见得有耐心读原著 -ca981- ♂ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:11:22
• 不是耐心,是没有兴趣 -keessa- ♀ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:14:36
• 兴趣也需要培养和引导。如果不引导,孩子一般情况下就是喜欢玩 -ca981- ♂ (186 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:22:04
• 多大的孩子?小学生可以读一些儿童经典了。 -monochrome- ♀ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:16:48
• 我家儿子六年级时,他的老师也说不要读简写名著。 -荏染柔木- ♀ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:29:55
• 六年级应该直接读名著了。 -ca981- ♂ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:35:46
• 读书最多的年龄其实是2,3年级。 -monochrome- ♀ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 06:48:02
• 真的不要读简写本。家长一起精读几本效果好得多。 -olga87- ♀ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 09:22:23
• 读简写本无法欣赏名著的语言之美, 失去了读名著的一个很大的意义。 -常常妈- ♀ (0 bytes) () 08/29/2013 postreply 10:27:27