在美国的一些孩子既害怕又期望升上五年级。有的担心功课会更难了；也有的觉得自己可以交男朋友了.早熟一点的女孩子也许会想：当她有了和男孩子第一次接吻的时候，她该怎么做才算漂亮呢？如果做不好，多么地令人感到窘；而且，她是不是真的想吻？
这种事当然不会去跟家长去说的，五年级的女生已经知道母亲很烦，母亲老是依照她的准则告诉你什么是该做的，好像她们真的知道生活是什么。
有个可爱的美国小女孩名叫汉娜（化名）。在升上五年级的那一年，没来由地认为自己是个同性恋。她一直以为自己是，但又持续性地怀疑自己是不是真的同性恋？她的焦虑症状在五年级那年再也掩盖不住。她越来越固执地想找出自己和其他女孩子的不同点，并且也窥视男孩子：我想和他们出去吗？我会吻他吗？对本身的性取向的不确定困扰了她好多年。
大约二十年后，她碰到了一个叫杰瑞（化名）的心理医生。杰瑞告诉了她有关强迫症的多种表现方式，认为其实她得的是强迫症。杰瑞向她建议的治疗方案比较简单：拥抱她存在的疑问，而不是去那些未知的东西斗争。他说：这是传统的和现代的忧郁症治疗方法的最大区别。几年的自我修炼之后，汉娜渐渐地找到了内心的平静，她同时也明白了：很多人有着某种先天性的精神上的缺陷。即使算不上什么缺陷，情绪的调控都是困难的。让内在的情绪最终迸发出来需要很长的时间和治疗的介入。而父母可能永远不会真正地理解这个过程。医生是可以给予帮助，但病人最终还是要做出自救的努力。
2010年的十月二十八号，美国国家精神卫生研究所公布了一个信息：美国的五分之一的儿童有着某种程度的情绪或行为失控方面的问题。而一个追踪调查显示：这些早年的“问题”是他们长大后得某种精神性疾病的讯号。（这个发现有待被确认，本人更希望对那个科研团队各种“问题”的分类报道）。
美国花在治疗精神病的费用大约是250 billion。更令人担忧的是病人的生活质量。比如汉娜，她用人生最瑰丽的时间都在和“焦虑先生”周旋。
目前，教育界和医学界的观点是比较一致的：早期的诊断介入治疗可以减少成年期精神病的发病率。而那些早期介入治疗也在向温和的方向发展。
长期以来，那些“问题儿童”的家长常常觉得担忧：焦虑症，强迫症，情绪双向性失控，压抑，小儿过多症，自闭症等等。给孩子过早或过晚似乎都有着负面的后果。但相对于成人而言，孩子的脑瓜还是更容易改变吧？在具备一定医学常识的基础上，专家建议家长对一些微小的症状加以观察。比如幼儿咬手指可能被认为是件正常的事情。但是，如果在任何社交场合，这个孩子永远在咬手指，或者表现出比较强的攻击性行为，那家长就该警觉了。当然，正常和非正常的界限依然难以确定。一般而言，受教育程度越高的家长就越紧张。书上说啦，十八个月的孩子应该会和父母交换微笑。如果不会，家长开始挠头。如果这个孩子还有语言成长的延缓，过度兴奋，以及行为上的进攻性，那么，这个孩子看起来有点像自闭症了。为什么媒介总是强调孩子最好是自己带呢？因为只有父母才这么仔细地观察自己的孩子。
关于诊断年龄方面的争论在心理医生群里一直喋喋不休。霍普金斯大学的一群医生的对一个五岁的强迫症的病例确定显得很自信，但宾西法尼亚大学的心理医生则认为8岁才是最低年龄。但专家们共同的推荐是：父母给孩子做睡前阅读，以及给他们做些小型的活动对孩子的不安有治疗作用。也许这让他们有一种秩序感，或者是一种对他们所处的环境有所控制的感觉。最好的治疗方法是什么呢？其实专家们也常常意见相左。
汉娜选择了面对现实。她开始做的是看着长相特别性感的女星的照片，然后注意自己的真实反应；如果她觉得自己有感觉，那就接受这种感觉，耸耸肩膀。而后，她开始看同性恋的电影和相同题材的小说，里面的主人公往往是少年时期一直追男孩的，长大了才知道自己是同性恋。看完了，她接受了这个可能：她们的故事大致是她的未来的故事。后来，她走出来了。但是，同样的方法，对忧郁症的孩子未必适合？
呵呵，忘了小时候咋长大了的？好像没有这么烦：）
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