乐维
96年初，Milwaukee中文学校成立。开学的第一天的家长大会上，各位家长被邀请谈
谈为什么要送孩子上中文学校。大家的话匣子一打开，就变成了诉苦大会了。有位
家长说，他的孩子5，6岁刚来美国时，中文很好，但一句英文也不会。为了儿子上
学能听懂，他和夫人天天教孩子英文，而且尽可能地说英文，不说中文。不到一年，
孩子的英文突飞猛进，可中文开始结结巴巴了。再过了一些时候，干脆就不说中文
了，也说不好中文了。有的孩子在国内都上到四，五年级，来了几年中文也忘光了。
急得这些家长们不知如何是好。就寄希望于中文学校了。中文学校确实给很多孩子
们提供了一个更好的学中文的环境。大部分孩子中文都有进步。一般来说，能听懂
也可以说些日常用语的不少，但是真正将中文学到能读能写的人却寥寥无几。好在
大部分家长要求也不高，认为反正在美国的孩子就很难学好中文，能学多少是多少
了。大部分孩子愿意上中文学校不是因为他们想学中文，而是中文学校有朋友玩。
第一届校长刘稚参加了1996年的全美中文学校校长会议回来说，在美国中文学的最
好的不是中国孩子，而是美国孩子。因为中国孩子是为父母学，美国孩子如果学，
就是自己有兴趣，所以学得好。我当时半信半疑。心想，美国孩子学中文能比中国
孩子还学得好？
因为Milwaukee的中文学校很少，而我们是第一所用拼音和简化字教学的中文学校。
学校开张不久就有一些非中国人来联系学中文。中文学校陆陆续续招收了几个白人
孩子。有一次听到背后有小孩用非常地道的普通话在说话，比大部分孩子都说得好。
我想这是谁的孩子，中文这么好。回头一看，不禁大吃一惊，那孩子竟是一个7，8岁
的白人女孩。如果不是亲眼看见，我还真不会相信能有说中文说得如此好的白人孩
子。我后来了解到她的爸爸妈妈是东欧国家来的。她妈妈是家庭医生，叫Dr. Dearl。
他们都不会说中文。不知何故，他们特别重视小孩的中文教育。他们请保姆都是请
中国人，会不会英文无所谓，但必须能说中文，而且是普通话。保姆必须尽量和小
孩说中文。每次要请新保姆，Dr. Dearl 必在中文学校E-Mail网上发E-Mail要找说
中文的保姆。中文学校的活动他们都尽量参加。每次Dr. Dearl送孩子来中文学校，
就找个地方坐下看书。因为她不懂中文，与别的中国家长话就不多，中文讲座也听
不懂。可她还天天乐此不疲。她鼓励小孩参加中文学校的唱中文歌，诗朗诵等演出。
她的女儿也非常争气，说的中文比绝大多数的在美国的中国孩子都好。
在Milwaukee中文学校的白人孩子中还有几个学得也很好。
与这些白人孩子的父母相比，我感到惭愧。我的孩子在中国出生，四岁来美国时，
中文已经很好。爷爷奶奶外公外婆都来过，家里长期有能收中文的小耳朵。也坚持
上中文学校，可她也只能维持听说的水平。当我们的孩子问：“我为什么要学中文？”
时，我们会说：“因为你是中国人，当然应该会中文。”或者：“爷爷奶奶要来，
他们不懂英文，你怎么和他们说话呢？”我总纳闷，这个白人孩子是不是也问了她
的爸爸妈妈：“我为什么要学中文？”呢？不知Dr. Dearl 和她的先生是怎么回答
的。显然不是我们常用的那几种标准答案了。他们是用的什么办法让这些蓝眼睛黄
头发的7，8岁的白人孩子们自觉自愿地学中文，而且学得比中国孩子还好的呢？
最近听一位朋友说他的上高二的女儿原来也是不愿学中文，已有几年不去中文学校了。
可自从去年带她回了一趟国，她现在对中国的东西很有兴趣，光中文歌就从网上下载
了上千首。又到中文学校学起中文来了。还用中文软件打中文Email给在中国的朋友。
过去是父母想要她学，现在是她自己想学。还有一位朋友说，他上大学的女儿现在
想学中文，有点后悔当时没有好好学，也埋怨父母：“你们当时为什么不强迫(force)
我学啊？”。我现在给女儿常说，我已经告诉你学中文的重要性了，也尽量送你来中
文学校。你不学，到时不要说：“为什么你们当时不强迫我学？”。我不是那种要强迫
人学的人。就算是，你美国长大的孩子，我能强迫得了吗？
看看人家那些白人孩子，他们能学好，你有什么理由学不好。你学不好，我们作为
父母有愧。可父母，老师再好，也教不好不肯学的孩子啊！什么时候你说“我想学中文”，
而不是“你要我学中文，我为你学中文”，你的中文就一定会学得好了。
96年初，Milwaukee中文学校成立。开学的第一天的家长大会上，各位家长被邀请谈
谈为什么要送孩子上中文学校。大家的话匣子一打开，就变成了诉苦大会了。有位
家长说，他的孩子5，6岁刚来美国时，中文很好，但一句英文也不会。为了儿子上
学能听懂，他和夫人天天教孩子英文，而且尽可能地说英文，不说中文。不到一年，
孩子的英文突飞猛进，可中文开始结结巴巴了。再过了一些时候，干脆就不说中文
了，也说不好中文了。有的孩子在国内都上到四，五年级，来了几年中文也忘光了。
急得这些家长们不知如何是好。就寄希望于中文学校了。中文学校确实给很多孩子
们提供了一个更好的学中文的环境。大部分孩子中文都有进步。一般来说，能听懂
也可以说些日常用语的不少，但是真正将中文学到能读能写的人却寥寥无几。好在
大部分家长要求也不高，认为反正在美国的孩子就很难学好中文，能学多少是多少
了。大部分孩子愿意上中文学校不是因为他们想学中文，而是中文学校有朋友玩。
第一届校长刘稚参加了1996年的全美中文学校校长会议回来说，在美国中文学的最
好的不是中国孩子，而是美国孩子。因为中国孩子是为父母学，美国孩子如果学，
就是自己有兴趣，所以学得好。我当时半信半疑。心想，美国孩子学中文能比中国
孩子还学得好？
因为Milwaukee的中文学校很少，而我们是第一所用拼音和简化字教学的中文学校。
学校开张不久就有一些非中国人来联系学中文。中文学校陆陆续续招收了几个白人
孩子。有一次听到背后有小孩用非常地道的普通话在说话，比大部分孩子都说得好。
我想这是谁的孩子，中文这么好。回头一看，不禁大吃一惊，那孩子竟是一个7，8岁
的白人女孩。如果不是亲眼看见，我还真不会相信能有说中文说得如此好的白人孩
子。我后来了解到她的爸爸妈妈是东欧国家来的。她妈妈是家庭医生，叫Dr. Dearl。
他们都不会说中文。不知何故，他们特别重视小孩的中文教育。他们请保姆都是请
中国人，会不会英文无所谓，但必须能说中文，而且是普通话。保姆必须尽量和小
孩说中文。每次要请新保姆，Dr. Dearl 必在中文学校E-Mail网上发E-Mail要找说
中文的保姆。中文学校的活动他们都尽量参加。每次Dr. Dearl送孩子来中文学校，
就找个地方坐下看书。因为她不懂中文，与别的中国家长话就不多，中文讲座也听
不懂。可她还天天乐此不疲。她鼓励小孩参加中文学校的唱中文歌，诗朗诵等演出。
她的女儿也非常争气，说的中文比绝大多数的在美国的中国孩子都好。
在Milwaukee中文学校的白人孩子中还有几个学得也很好。
与这些白人孩子的父母相比，我感到惭愧。我的孩子在中国出生，四岁来美国时，
中文已经很好。爷爷奶奶外公外婆都来过，家里长期有能收中文的小耳朵。也坚持
上中文学校，可她也只能维持听说的水平。当我们的孩子问：“我为什么要学中文？”
时，我们会说：“因为你是中国人，当然应该会中文。”或者：“爷爷奶奶要来，
他们不懂英文，你怎么和他们说话呢？”我总纳闷，这个白人孩子是不是也问了她
的爸爸妈妈：“我为什么要学中文？”呢？不知Dr. Dearl 和她的先生是怎么回答
的。显然不是我们常用的那几种标准答案了。他们是用的什么办法让这些蓝眼睛黄
头发的7，8岁的白人孩子们自觉自愿地学中文，而且学得比中国孩子还好的呢？
最近听一位朋友说他的上高二的女儿原来也是不愿学中文，已有几年不去中文学校了。
可自从去年带她回了一趟国，她现在对中国的东西很有兴趣，光中文歌就从网上下载
了上千首。又到中文学校学起中文来了。还用中文软件打中文Email给在中国的朋友。
过去是父母想要她学，现在是她自己想学。还有一位朋友说，他上大学的女儿现在
想学中文，有点后悔当时没有好好学，也埋怨父母：“你们当时为什么不强迫(force)
我学啊？”。我现在给女儿常说，我已经告诉你学中文的重要性了，也尽量送你来中
文学校。你不学，到时不要说：“为什么你们当时不强迫我学？”。我不是那种要强迫
人学的人。就算是，你美国长大的孩子，我能强迫得了吗？
看看人家那些白人孩子，他们能学好，你有什么理由学不好。你学不好，我们作为
父母有愧。可父母，老师再好，也教不好不肯学的孩子啊！什么时候你说“我想学中文”，
而不是“你要我学中文，我为你学中文”，你的中文就一定会学得好了。
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