我觉得这里有个理解误区，就是我说孩子散养，有些人就误以为是完全不管，当然也会管，比如说该做的作业督促做完，帮孩子找到他擅长喜爱的都东西（包括事业的选择），然后支持他并帮助他坚持下去。
这里也是一样，孩子的处事态度很大程度上会受到父母潜移默化的影响，包括价值观。而我了解自己性格和他父亲性格的局限，就是做出一些引导，尽量不让他传承我们的局限性。我不但会教他，而且是从他很小，可以说是一出生就教他，但用一种open的态度。比如说，我知道我行为举止太过端正，我就会在引导他的时候尽量放开。比如说上次说的自说自话的坐在人家膝盖上，我的下意识是觉得不合适，但我知道就算有一点不合适也没什么，所以不会去阻拦他，或者责备他。我尊重他作为一个独立人的言行，就像尊重一个成年的朋友一样，并引导他积极向上。
还有他爸爸的一些问题，我就会教导他怎么去应对，并且指出不是他爸爸做的就是对的，每个人都有自己的优缺点，希望他既不要take over这些问题，也不要过于judge他爸爸的这些问题。
所以他很小就有自己的独立判断，比如说六七岁的时候，他父亲做出一些不理智的言行之后，我并没说什么，但他会做出自己的判断说为什么这样的言行是unreasonable的，然后我会跟他讨论。他的这种言行正印证了我的教育理念。想想我在他这个年龄的时候知道什么？大人做的就是对的，完全没有自我意识和判断。
所以我对孩子的教育大的来说就是爱，尊重和自由。
