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11月14日，早晨6点10分，一场无情之火，使四位豆蔻年华的大学生，死于非命！
人们在哀痛之余，忍不住在问，是什么导致了这些刚刚绽放的鲜花，毁于一旦？谁，应该为此负责？有人发现学校的灭火器早已过期，有人发现我们的花朵们，居然对消防知识几乎是文盲，也有人发现学校的一些规章制度，早已埋下了事故的祸根！恺钜也收到了好些网友的来信，要求我谈一谈这场灾难是否和这几个人的名字有关，或者说能不能从他们的名字中读出这一灾劫的信息。
当我第一次在电脑屏幕上看到这条新闻，我看着记者发的火灾现场的照片，我真不敢相信，这么一场火，居然死了四个人！
恺钜虽是个文人，从小到大，也经历了一些意外失火的事件。做饭时油锅起火，工作中易燃原料起火，最近的一次是家人不小心，烟蒂点着了垃圾桶，正好那天我病假躺在家里，突然发现屋里全是烟，赶快下楼把火给灭了。最大的一场火是在我刚到澳洲时，半夜两点多钟，被一阵噼噼啪啪的爆裂声惊醒，起床一看，是对面楼里起了火，十分钟后，来了消防车把火灭了，那次火灾虽然没有伤人，但闹腾了半宿，也特别紧张。一个两居室，里面的家具全烧毁了。
就我自己的这些经历来说，我觉得这些小女孩，如果处置得当，应该是有逃生的机会，但她们却一一错过，选择了最不应该选择的方法！
我们试想一下，这类的宿舍，一般都是上下铺，床靠着两边的墙，中间是过道，肇事的热水器放在哪里呢？不是在床边，就是在靠窗的桌子上！
起火之初，有人被烟熏醒，惊叫之下，六个姑娘全醒了，也就起床了，这时候，如果有人拿起一床被子往火上一压，他们的损失，也就是一条被子的钱。可惜，她们谁也没有想到，白白损失了一个最佳的灭火时机。
他们做了什么？
也许她们想到了五行中水能克火，所以拿了个脸盆去接水？
她们知不知道，电器起火是不能用水来灭火的?!
也许她们想到了去叫人来帮助灭火？
总之，走出去了两个姑娘，两个幸运儿！
可他们就是没有想到，她们自己也能灭火！只要一条或者六条被子，就是那么简单！
他们也没有想到，用被子裹着身子，从火边快速冲过，就不会被烧伤。
她们更没有想到，在火灾出现时如何有效的保护自己！
如果她们想到了，在等待救援时，就应该到外面去等，而不是在房间里，坐以待毙！
可她们就是都没有想到，悲剧也就这样成为了可能！
水火无情！容不得半点的犹豫！
当四位姑娘被火逼到阳台以后，其实她们还是有机会逃生，第一条路，用衣服做绳子，扣在阳台的铁栏杆上，抓着衣服，下到五楼阳台，如果五楼再有人接应，逃生的可能性是很大的。第二条路，从阳台攀爬到隔壁阳台，虽然有点危险，也需要有点力量，如果隔壁的姑娘配合接应一下，逃生也是很有希望的。
可惜，她们还是没有想到，却采用了最笨的办法，用两个手撑着把身子悬在阳台外面，这个姿势，头必定内俯，火舌一舔，人往后一躲，悲剧就这么产生了！
她们哪怕骑在护栏上也比这样强啊！
为什么？为什么这些20岁左右的姑娘，已经考上大学的人中之凤，在五十年前，都应该是当妈妈的人了，居然表现得如同一个五岁的小姑娘，眼睁睁的由着大火把自己逼上了不归之路！
我们可以说学校有责任，制度有问题，学生不该违章使用电器，我们甚至可以说电器制造商也有责任，但更重要的是，我们应该看到，我们的孩子，她们的判断力，她们的意志力，她们的应变能力以及她们的自救能力，和他们的年龄太不相称了。
恺钜还要再问一句，这样的孩子，难道仅仅只有这四位吗？
如果这是一种普遍的现象，那么我们就应该在这血的教训中，好好地反省一下！造成这些现象的深层原因。
恺钜认为，这反映了我们多年来的教育制度中的严重缺失！
我们的小学生，中学生，题目做得太多，而运动太少，尤其缺少野外运动的锻炼！
他们在练习本上是解题的高手，但生活中因地制宜，却笨的出奇！
他们一再地被告诉，你要怎么做，他们也习惯了别人告诉他们，应该怎么做，他们已经不愿意、也不习惯用自己的脑子来考虑问题。遇到问题，她们想到的是爸爸妈妈，他们只是寄希望于别人的帮助，他们已经忘记了我在这时应该怎么做！
我们的学校，从上到下，万般皆下品，唯有读书高。片面地强调书本知识，却忘记了生活常识的学习，消防常识，救生常识，生理常识，卫生常识，烹调常识，食品知识，动、植物知识，等等等等，由于其与考试升学率无关，统统被排斥在我们的教学大纲之外，或者形同虚设！
我们的家长们，也同样的唯有读书高，只要孩子的学习成绩好，别的都心甘情愿地包办代替，孩子就如皇帝一般，饭来张口，衣来伸手，更不用说做家务了，居然有个孩子都已经读到研究生了，还不知道鸡蛋壳是怎么剥的。
我们现在的小孩子，玩的是高级的电脑游戏，户外运动成了不入流的了。孩子打字的手指是非常灵活，但四肢的灵活性却与他们的父辈不可同日而语了。
这样培养出来的孩子，不仅自理能力特差，依赖性也特别强，一旦遇到意外发生，只要有一人采取了行动，不管这行动是对还是错，他就成了其他人的依赖对象，他周围的人不是消极的等待着他，就是有样学样，一个错，大家一起错！
11月14日早晨，悲剧就这样出现了。
有姓名学同好者同我谈起这四人的姓名中有些三才配置有问题，和灾祸有关。恺钜也看过这四人的姓名，这四人的姓名在2008年虽然都属于时空行运的节点，具有相当的危险性，但如果处理得好，也就是个多事之秋，并没有非死不可啊！可她们居然都死了。
这是我们全社会的价值取向，我们的教育的缺失，所种下的隐患，再加上制度上的弊端，某些人的玩忽职守，终于酿成了这么悲惨的恶果！
所以，这些姓名学爱好者的信，我到现在一封也没有回。面对着这四个名字，我实在不想从姓名学的角度再说什么，这太令人伤心了。
恺钜在此大声疾呼，我们的领导，我们的学校，每一个家长，在这血的教训面前，痛定思痛，改弦更张！
学校，不要只追求升学率，也教一点实用的知识；家长不要只看分数，过分的溺爱孩子。从小就要让我们的孩子多一点室外运动，多一点家务劳动！让他们在劳动中学习生活的本领。
温室里的花朵，看着虽然漂亮，只能是个摆设！
鸟笼子里长大的金丝雀，到了野外，很快就会饿死的！
恺钜突然想到了一个很有意思的现象。
在国外，刚上学的小孩子，背着个大书包，弓着腰走在前面，妈妈甩着手跟在后面；在国内，老头老太提着个大书包，走在前面，小朋友呢，甩着手跟在后面。
这一前一后，一甩手，比对着四条人命，还不发人深省么？
