中国对于民办教育政策大变，义务教育阶段不许盈利，所有中国国籍孩子必须汉语上课，所有课本要按规定来

民办校政策变动，国际学校放弃原有教学模式                      2017-03-18           民促法三个重要变化：

1）民办教育的营利性和非营利性的分类管理。

2）义务教育阶段禁止设立营利性民办学校。

3）此次修改决定不设置统一的过渡期，修正案自2017年9月1日起施行。

1.民促法三审通过，义务教育和非义务教育市场格局将如何

只有非义务教育可以选择营利性，而义务教育阶段的民办学校，或退出，或转成非营利，收费标准必须由政府决定（以前可自主决定）。

未来投资可能呈现“哑铃型”：更多投向幼儿园、高中高等教育，义务教育阶段的大幅减少。

2. 民促法三审通过，私立学校如何选择营利性和非营利性身份？各自的优劣势分别是什么？

以前没有明确区分营利和非营利，目前为止政府从来没有批准过营利性民办学校，所有民办学校都可以获得合理回报。

此次民促法修改后，两家在海外上市的国际学校（涵盖了幼儿园-高中），需要把义务教育阶段剥离出来，不能上市。

营利性优劣势：1）优势：政策上明确了可以获得办学收益，对营利性和非营利性的土地使用优惠一视同仁，资产归投资人所有；2）劣势：既然是营利性，就要按照企业法人来财务核算，面临很高的税收，这是投资者需要重新考虑的问题。

非营利性优劣势：1）优势：政府在资源上提供充分保障；2）劣势：收费由政府确定，标准怎么定还不知道，面临价格重新调整的风险；另外，土地资产不归投资者所有。可能逼退一部分投资人的热情。

3. 义务教育阶段的民办变成非营利后，课程设置、盈利性如何变化？

课程设置方面：

1）站在政策高度来看这次修法，是国家为了维护教育主权，明确了不管是什么性质的学校，义务教育的内容必须由政府规定。

2）很多国际学校提供从幼儿园到高中的全套国际化教育，高中结束后直接出国，但以后这种模式不可能继续下去了。1-9年级必须完成国家设定的课程和课时，而且规定的课程必须用中文授课，如果国际学校仍然按照国外模式培养，那就只能用课外时间，这对学生来说负担太重，所以国际学校的小学、初中肯定会放弃原来的教学模式。

3）而如果幼儿园和高中仍然采用国际模式、小学进行义务教育，那衔接方面就存在很大问题。所以民办的国际学校会进一步研究该怎么转变。

盈利性方面：只有国际幼儿园和国际高中可以盈利，而原来国际学校收费高是因为引入全套的国外课程，现在把1-9年纪拆分出去后，高中继续采用原来那样的国外模式难度较大，收费也难以在维持那么高的水平。

4. 幼儿园、小学、初中和高中同时涵盖的综合私立学校，会在新规下作出哪些调整？

已经上市：必须拆分成两个法人，把义务教育部分单独拆出来。

没有上市：不需要拆分成两个法人，只需要把义务教育阶段的课程按照国家要求重新设定。现在国家已经对义务教育有严格的监察机制，不管是什么性质的学校，课程内容、课时等必须受政府控制。

民办学校的短板：生源得不到保护，要靠自己的资源获得生源，同时费用必须由政府决定。

5. 家长如何更好的为孩子选择学校：幼儿园/小学/初中？

以前，家长如果想将孩子送出国读大学，可以选择国际学校，从幼儿园开始提供一条龙的国际化教学。

但是修订法案后，由于1-9年级必须被拆分出来，家长就面临两次选择：

首先，幼儿园结束后，是进公立小学还是民办小学？公立小学受到户口限制，但是民办学校与公立学校一样的课程，质量得不到保证，收费却高了不少。

其次，初三毕业后，是直接出国还是在国内读高中，要不要参加中国的高考。

]Q&A

]Q1：如果海外上市的民办教育已经是非营利，还要拆分吗？

A1：国家从没有批准过营利性，以前国家不会太多干涉民办教育的上市。但现在强制规定义务教育不能上市

Q2：只招外籍学生的民办学校，受到影响吗？

A2：不受影响

Q3：双语教学的课程需要改变吗？

A3：必须改变，义务教育阶段的所有课程必须用中文讲授。即使配备一些国外引入的课程，也不会再得到认证。

Q4：中国籍学生还可以放弃中国学籍、上国际课程吗？

A4：不能再放弃中国学籍，所有中国籍学生都必须完成：九年义务教育阶段国家课程标准规定的课程，而且一定要参加中考。父母作为义务制教育的监护人，如果没有让孩子完成义务制教育，可能受到法律的追究，学校不敢冒这个风险。

Q5：国际学校能以国际课程为主，适当结合政府规定的课程吗？

A5：操作空间很小，因为学校都必须按国家要求完成特定课程的课时安排，并达到一些标准点（比如学生的作业、老师的课纲），政府会就这些东西定期检查。

原来政府还会通融，允许学校用外语教规定的课程，但以后不可能。

Q6：想要留学的学生能不能选择：把主要精力放在双语课程上，同时也参加中考？

A6：没有学校可以提供这种帮助，无法兼顾双语教学和义务教育必修课，国际学校只能以课外班的形式完成一些双语课程，但是不能保证完成原来设定的课时。另外，课外班的收费是完全市场化的。所以家长可能会倾向于在小学阶段直接把孩子送出国，未来出国的低龄化趋势更加剧。

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• 中国学区房又要涨一轮的感觉? -wenwen......- ♀ (0 bytes) () 03/23/2017 postreply 04:22:03