回复：很无脑的文章

谢谢你的批评！

你说的没错，价值观念的传承，是耳濡目染的。不过西方人很早就看到耳濡目染，有点不靠谱，所以每到一个地方，就要建一个教堂、一所学校。教堂负责教化，学校负责教人学技艺。清朝末年，基督教在中国，遇到了阻拦，传教士就愤愤不平的说，你们的人民你们不教育，却不让我们来教育，什么道理？当然这说法或许有点强盗逻辑，但却一直见血地指出中国的问题，即普通人的教育，只是通过你说的耳濡目染，而耳濡目染的内容大都是听书、听戏得来的。所以象义和团之类的邪教一号招，大家很容易响应，这和他们在说书的那里耳濡目染来到什么江湖义气、方士奇术很合拍。

所以，旧教育制度的失败之处，不是在于培养出来的儒士不是人才。而是在于忽视了普通人的教育，有人说是没有能力，我不相信，同时代的中国从来不比西方穷。真正的问题是，由于科举制度的存在，全国的读书人都朝着“十年寒窗苦，一朝人上人”的窄路上走。就像全国的学校都只是EMBA，和为其做准备学前班，没有普通的学校。普通人的教育就任由他们“耳濡目染”了。耳濡目染的麻烦在于，说书人为了他的娱乐性，他会任意发挥的。所以“量小非君子，无度不丈夫”这种宽阔的胸怀，就变成了“无毒不丈夫”来教人做恶了。而“夫妻本是同林鸟，大限来时各自飞。”这种感叹命运无常，就变成“大难来时各自飞”。人家王十朋本来是很爱他的老婆的。这一字之差，就使得他们变成无情无义之人。

还有你说的儒家的那种让你讨厌的单向性，也是你耳濡目染来的，也不可靠。孔子的“君君臣臣、父父子子”正是讲求双方的互动。但为什么作为“亲亲”思想的核心，只说孝道呢？那是因为，就大部分人来说，父母爱子女更会自然形成，而子女爱父母就需要一定的道德号召。

谭嗣同写过一本书，叫《仁学》，有兴趣可以看看，其中有对封建余毒的批判，写的很好！摘录一段：

”故常以為二千年來之政，秦政也，皆大盜也；二千年來之學，荀學也，皆鄉愿也。惟大盜利用鄉愿；惟鄉愿工媚大盜。二者交相資，而罔不託之於孔。被託者之大盜鄉愿，而責所託之孔，又烏能知孔哉？”

我也很同意你讲的，现如今的中国应该进一步的肃清封建遗毒。而我却以为“封建余毒”是这些你所谓“耳濡目染”来的这些大盗与乡愿勾结的东西。不要把它归咎于儒学。

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• 扯淡 -cookiefan- ♂ (961 bytes) () 03/03/2014 postreply 10:10:26

• 再说个扯淡儒家故事 -cookiefan- ♂ (979 bytes) () 03/03/2014 postreply 10:50:34

• 孔老二是猪脑，根据这个标准“择‘猪脑’录取”而产生的后代，大都是猪脑。 -云易- ♀ (200 bytes) () 03/04/2014 postreply 09:15:20