洛斯阿圖家長教師協會主席馬郝沃(Julie Mahowald)指出,造成學區學生人數增加的原因很多,包括學生成績表現良好,家長對學校的支持,以及教師的教學品質。
馬郝沃表示,洛斯阿圖地區有許多外地移入家庭,注重學校的成績表現,作為居住的主要考量,「居民在網路上先查學校成績,再考量那一個城市可以居住。」馬郝沃指出,由於洛斯阿圖學校的影響,鄰近庫比蒂諾及山景城也增加許多居民。
洛斯阿圖有四所小學在2007年排名在全加州25名以內,二所初中排名在加州前15名。馬郝沃表示,洛斯阿圖居民以平均所得及教育水準高於其他地區、家中以英語為主、居民較少遷出等原因,使得洛斯阿圖學校的表現,高於其他同樣族群分佈地區。
洛斯阿圖學區副總監白爾(Jeff Baier)表示,學區家長對學校的支持是成功的原因之一。白爾指出,以Almond小學為例,每年有三萬個義工小時,相當於學校上課期間每天有16小時,每堂教室每天有九小時。
「家長義工在學校協助教學,音樂及體育課,甚至在食堂協助販賣,」白爾指出,這些都「無形中塑造」學生瞭解家長及學校對教育的重視。洛斯阿圖八所小學每年舉辦的籌款,在熱心家長支持下,平均都可籌得150萬元。
洛斯阿圖將於8月重開Gardner Bullis小學。