我儿子文理都強，所以在专业选择上化的时间比别人多，另外他兴趣广泛，任何新的东西都会亲自去试一试。
他一年级在Stern学习有优势，CS 第一学期开学时没有优势。二年级CS 有优势，但金融已不占优势，这也许和他化的绝对时间少有关。
三年级时他每一门金融新课开始时只能在班上排50%左右，因为他的许多同学已经做过该方向的intern了，他要化半学期赶上去，在期中考试前后他无法确定最终能排在前30%，更不要说A需要的班级前15%，他知道在大考时可能会第一名，但对总分多少没有把握。
同样他二年级之后没有再选CS 课，这学期的AI是他CS 专业的最后一门课，所以开学后几个星期他要补许多相关的知识，直到期中阶段才全面赶上同班同学。
我另举一个他考LSAT的例子，他四月份第一次自测是159分，他报名考六月份的LSAT, 报名后他测了第二次是168分。他认为大考结束后有一个月准备应该可以了。一般准备考法学院的学生不会用二个月准备考LSAT, 但他会，因为他还有其它的兴趣和另外的目标。
他学新知识速度很快，但总是要靠化更少的时间去赶超别人并不容易。他是一只跑的很快的兔子，他因为经常换跑道，所以永远在追赶别的兔子的路上，外人和老师只看到他最后的冲刺是第一名，但他自己觉得越来越累（同学们的知识积累是连续的，他是间隙的，他每学期都会选几个新的金融方向），所以他心里压力会比别人大。
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