这两个阶段是需要不同的性格不同的能力的,我在前半截的能力很好,所以我读书混个八十分太容易了,但是我的后半截能力几乎为零。所以我有个聪明的名声,但是从来都是二三流的学生。
从好处看,有了前半截,基本就算有基础了,不太不影响以后学新,学生生活会很轻松。坏处自然就是拿不到高分,但是这边考试偏题难题少,有我这个毛病对上学的影响还是要小很多的。我觉得家长可以把道理讲清楚了,孩子自己把握。如果是我这样的人,真的就是做不到,我都已经会了啊,心思早都不知道跑到哪里去了。
这两个阶段是需要不同的性格不同的能力的,我在前半截的能力很好,所以我读书混个八十分太容易了,但是我的后半截能力几乎为零。所以我有个聪明的名声,但是从来都是二三流的学生。
从好处看,有了前半截,基本就算有基础了,不太不影响以后学新,学生生活会很轻松。坏处自然就是拿不到高分,但是这边考试偏题难题少,有我这个毛病对上学的影响还是要小很多的。我觉得家长可以把道理讲清楚了,孩子自己把握。如果是我这样的人,真的就是做不到,我都已经会了啊,心思早都不知道跑到哪里去了。
• 嗯。学习应该是这个厚-薄-厚的过程,老师的PPT只是中间“薄”的阶段,两个“厚”的环节要靠孩子自己努力 -xinn2005- ♀ (0 bytes) () 10/22/2021 postreply 07:58:07
• 我们读书的时候,是老师讲课,学生做笔记,然后看书。最后能学得好的,要能把一本书的内容自己总结在一张纸上,就是所谓 -Pilsung- ♂ (228 bytes) () 10/22/2021 postreply 08:51:51
• 大有同感,对极了! -无言无语无声- ♀ (0 bytes) () 10/22/2021 postreply 11:49:18