这老师是不是有点神经病？5年纪的小孩学什么牛顿定律？

教坏了，我还得重教，真是成事不足，败事有余。

所有跟帖： 

• 循序渐进。美国教育的特色 -瓜希- ♂ (0 bytes) () 10/27/2020 postreply 16:11:10

• 不知道大陸小學教什麼，但世界看多地方小學便教科學常識。 -wlwt123- ♂ (0 bytes) () 10/27/2020 postreply 16:44:00

• 我依稀记得，上小学时有老师讲过第三定律。 -千里一盏灯- ♂ (76 bytes) () 10/27/2020 postreply 16:54:44

• 不至于吧。咋教坏了？科普性质只有益没坏处啊。 -Pilsung- ♀ (0 bytes) () 10/27/2020 postreply 16:57:57

• 老师的另外一个用意：你小朋友要是有心有兴趣，自己去找找牛顿是谁，做过啥事。老师我提一下，让你知道有这个人。 :D -金拇指- ♂ (0 bytes) () 10/27/2020 postreply 17:10:05

• 你要直接上广义相对论？ -数与形- ♀ (0 bytes) () 10/27/2020 postreply 17:11:07

• 是啊，咱们学东西都是一轮一轮来的。比如先会用勾股定理，然后再学学证明，然后再演变得更高深些，然后就只能看着别人继续玩更深的了。 -金拇指- ♂ (0 bytes) () 10/27/2020 postreply 17:40:58

• 我女儿是自己整天探索发现这些。 -东施爱美- ♀ (0 bytes) () 10/27/2020 postreply 17:25:36

• 这种驱动力了得，牛 -金拇指- ♂ (0 bytes) () 10/27/2020 postreply 17:36:37

• 拜托，物理不是总这样吗？小学随口说，中学教一遍；大学说那不对，重来；研究生还得又来一遍。你想啥？ -白色非色- ♀ (0 bytes) () 10/27/2020 postreply 20:01:29