先找找孩子的弱项到底在哪里，争取有的放矢

比如说如果阅读分数不高，那就看看是哪个概念没掌握，还是词汇量不够。跟孩子一起读书的时候，不要assume他都读懂了，不时问一下复杂的词句他是不是明白意思。如果数学分数不高，那就从四则运算，分数等等一项一项看过来，专攻弱点。

所有跟帖： 

• 特别明显的弱项也没有。集中精力可能不够好，容易开小差。 我觉得最关键的是他还没有意识到学习很重要。没有意愿努力。 -twoboyss- ♂ (0 bytes) () 05/27/2019 postreply 19:53:18