我不知道楼主定义的“平庸”是个什么意思？要知道，平庸的孩子往往是因为父母对其教育本身就很平庸，人云亦云，属于那种看不到孩子的长处，喜欢盲目跟风、拔苗助长。这样即使是天才的孩子，也会被教育成一个庸才。
要说出类拔萃吧，我讲个关于我自己的事情。那还是二十好几年前了，我们那个所谓的教育之乡通过智力测验甄选了一批孩子，从小学开始就放进了所谓的“实验班”，名师授课，五岁就开始冲刺重点中学的征程了——有些类似那种小小少年班的意思。很不幸的，我就是其中之一。虽然我们这个班在和大孩子的竞争中始终还能保持优势，甚至整个班升入了重点中学。但后来呢？可悲的是我们只是被当作试验品和学习的工具，而欠缺真正的心智的成熟，根本就不知道自己究竟要的是什么。很多人进入中学后开始变得茫然——最后的直接结果就是，当年那批号称是最聪明的孩子，除了我和少数几个人考入了TOP10的大学，别的大部分都上了个一般本科或者大专院校，草草结尾。更有甚者，退学的和没考上大学的也不是一个两个。可笑的是，我们中间还没有一个人进入清华北大这样的顶尖学校。能怎么说？我很多次都是那么怨自己的家长，为了面子为什么非要拔苗助长，让我损失了本该是美好的童年时光。为什么不能让我停下来，喘口气，让我缓一缓？而不是盲目听信了所谓的名师，把本不属于我这个年龄的担子压在我的肩上？虽然表面上我的成绩还是不错的，但我真的厌恶学习和考试，到现在为止依然厌恶。我现在一直后悔大学时候我没好好学习，充实自己，只求混个及格就这样混过了大学四年，人生最黄金的阶段，反而又遭到了最可耻的浪费。
现在，我自己也有了孩子，不管老师怎么评价她，行为上的不端我会及时批评予以纠正，但如果只是学习方面的问题，如果她没兴趣，我也绝不强迫。她现在上的班也就是一些玩乐性质的，比如说打打网球，画画画，跳跳舞，这些都是她的兴趣所在，你不让她去她还会跟你发火。至于那些所谓的小小天才早教班还有什么琴类的东东我是一样都没让她染指，因为看出来她不是个能坐得住的主儿。免得到时候弄得她痛苦我们也痛苦。甚至我在她还两岁不到上PLAYGROUP时就尽量给她选择老师了——因为我觉得人生的第一步，学习的态度首先她能端正，学习的兴趣能建立，那就能好好一步步走下去。现在看到她每天从学校回来开开心心的，对学习充满了兴趣和向往，我觉得很欣慰。我不需要她学得多么好，只要她能enjoy学习本身，对于我来说就是最大的成功了。
你觉得孩子需要多么的出类拔萃呢？我觉得只要孩子人格健全，身体健康，看待事物保持着充分的好奇心，懂得享受生活，将来有份感兴趣并且可以养家糊口的工作就是最大的成功了。平庸往往也是一种福气，当荣誉缠绕上你，如果没有强大的意志，这份荣誉也会成为负担。
