儿子喜欢chess,但没有固定上课。这周夏令营，儿子尝到下棋的乐趣。
从beginner开始，一共6个段位。pown, bishop, knight, queen, king和wizard。儿子最后拿回一个queen的证书。这是这拨小孩的最高段位了。还没有孩子得到king和wizard。
周三结束时，儿子兴奋地告诉我，老师评他为最踊跃答题的孩子，允诺他要给他发一个金色小兵做奖励。每天都有孩子因为各种良好表现得到金色小兵做奖励，终于轮到儿子了。儿子很兴奋。周五是比赛的日子，儿子和其他三个孩子得到queen。儿子因为在两组比赛赢棋两次得到2个金色小兵。但是，他记住了还有周三的那个呢。所以，他认定他一共应该得到3个金色小兵。老师仿佛把周三那个奖励忘掉了。这让儿子非常upset。回家来闹情绪，哭。手里的这两个金色小兵不能让他开心起来。
我认为那个老师的确应该keep他的promise，如果做不到，根本不该随便promise小孩。所以我告诉儿子我会再去跟老师沟通一下。儿子说不用了，沟通了老师也不会给他那个金色小兵了。儿子说着又要哭，说这一天是bad day。他很不lucky。一共四个孩子得到queen的段位。别人先挑，把金色rook挑走了，他只有金色小兵了。我告诉他要欣赏自己得到的，不要看没得到的。 考虑了一下，我决定不去找老师沟通，让儿子学习let it go。果然，第二天，儿子的情绪就平复了，开始enjoy他的金色小兵了。天天抓着我跟他下棋，并要求我再给他订一周chess夏令营，他要再得到几个金色棋子，并希望能得到king的证书。
今年夏天的夏令营，儿子在社交能力上有了一个jump。他不再惧怕去不认识任何小朋友的学校去上夏令营了。但在各个夏令营期间，他都遇到各种人际方面的挑战。在这个chess夏令营，他说不喜欢一个孩子。因为那个孩子快输了的时候就会把棋盘弄翻。那个孩子总是让儿子让他悔棋。儿子是个心地善良的小男孩，通常会同意对方要求悔棋的请求。有一天，这个孩子跟儿子说，你给我一个five，我给你5块钱。儿子说，他的手很粘，我不想碰他的手。我说，那你别碰啊。儿子说，我想要5块钱就给他一个five了，但他没给我钱。我心说儿子真是很容易上当受骗啊。但嘴上告诉他没关系，吃一堑长一智。下次别贪心。贪心的人容易吃亏上当。另外，也要判断一下对手是不是个讲信用的人。
这些小小的不如意，其实都是很有意义的人际互动练习EQ练习。我其实觉得对儿子比赢棋还重要。不过，我在想，如果儿子还去那个chess夏令营，我是否应该和老师沟通一下，让老师不要轻易promise儿子金色棋子的奖励。
在座的各位家长，你们会怎么做？ 是让小孩默默接受老师不是完人，let it go，还是让小孩或家长告诉那个老师他认为老师应该keep他的promise？ 金色小兵多一个少一个no big deal，但推而广之，在未来儿子遇到不公平和不合理待遇时，他是该默默忍受，还是要发出自己的声音？我希望教儿子一种健康的为人处事的原则。
