读这本书的兴趣是从看电影开始的。
上次读经典文学作品：“杀死一只知更鸟”，也是从看电影以后，开始阅读原著。读完原著后，对书的作者更加感兴趣，又翻阅了一些作者的有关资料，更加深了对阅读原著的理解。
读书就像滚雪球一样：读的书越多，想要读的书更多。阅读的兴趣日益浓厚，知识的小水塘也就慢慢地上涨。眼界随之开阔，思维随之活跃，短暂的人生也在无形中延长着它的地平线，这就是阅读的兴趣。
原著中有很多关于纳粹德国统治下的老百姓生活和哲学的思考，尤其是在书的结尾，很多总结性的反思，在电影里面是无法用镜头来表述的。
电影的好处是它的观众流量更大，其中的一些经典的场景，会给观众留下强烈的视觉印象。但是真正想要理解原著的主题，对书作者的匠心布局，把融入书中的场景描写和背后的哲学反思巧妙地结合在一起，让阅读的人们在细嚼慢咽的阅读状态下，不时停下脚步，把自己置身于书中当时的现实环境，进行良心的拷问，这是只有通过阅读原著才能达到的境界。
15岁的英俊少年，在一个偶然的机会遇到了一位30多岁的女公交车司机。小男孩坠入情网，与女司机如胶似漆，度过了一段难忘的时光。电影里面的一个经典场景，就是两人赤身裸体地坐在浴缸里面，小男孩为她逐字逐句地读书的镜头。小男孩之所以为她读书，是因为她不识字。这为后面的故事埋下了伏笔。
这一段姐弟恋，当然不会有好的结果。如果故事就此结束，就落入了“老草喂嫩牛”的俗套。后面发生的事情才是这本书的深刻主题。
女司机快刀斩乱麻，远走他乡，与小男孩断绝了关系。小男孩长大成人，以见习律师的身份，在审判纳粹监狱看守成员的法庭上与女司机重新相遇。女司机这时则是以纳粹监狱看守的身份而被起诉，犯有战争杀人罪。
尽管女司机大字不识一个，但其它监狱看守们一口咬定是她写下了命令，不准打开教堂的大门，让一群犹太妇女和儿童，在教堂里被大火活活地烧死。为此她被判了终身监禁，而其他的纳粹看守们则被从轻处罚。
书中描述庭审中的一个场景，让我记忆犹深：当法官指控她为什么不及时打开监狱大门，让关押的犹太妇女和儿童逃生时，她说：我只是忠实地执行看守的任务。如果我们打开大门，我们几个看守将无法面对众多的囚犯，无法控制混乱不堪的局面，那将会是我们看守的失职。她反问法官：“如果你当时是看守的话，你会如何作为？”
女司机被判终身监禁以后，“小男孩”延续当年热恋时候的习惯，不断地往监狱里给她寄读书的录音带，算是补偿和救赎。女司机在狱中听了这些录音书后，也开始了自学识字，最终能够提笔写下一些简短的文字。在狱中她被评为模范犯人。在经历了十数年的牢狱生活以后，终于获得了减刑出狱。可是，就在被释放出狱的前一天晚上，悬梁自尽。
数年前，看电影时对这一情节完全没有印象。这次读书的时候，被这突如其来的故事情节给震惊了。纵观这位女司机的一生：与15岁的少年坠入爱河，随着时代潮流的裹挟，身不由己地蜕变成纳粹看守，导致被判为战争罪犯而被终身监禁。在即将获得自由时，选择了自我解脱的不归路。
这一波三折的故事情节，真实地反映了德国的普通民众在二战期间，狂热地追随最高统帅，盲目地无条件的服从，被视为是对党国的效忠，导致了无数犹太人遇难，最后也毁了自己的人生。
书的结尾是：男主人公把女司机留下的一笔钱捐给了一犹太组织的扫盲项目后，一人来到墓碑前，缓缓地烧毁了捐钱的收据，然后默默地离开了墓地。
读完全书，掩卷沉思良久。疯狂的社会，最后总是由老百姓来买单。
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