最近复旦少年班毕业生、留美博士孙卫东因精神疾病流浪街头16年的新闻又一次引发了对少年班教育的争议。笔者也是少年班毕业的。虽然学术上小有成绩,但多年来生活的风浪却常常让我陷入深度抑郁。如果不是在美国遇到精神疾病方面的良医,恐怕也会不能正常工作,个人生活、生活质量更是会差到令人唏嘘的地步。
多年来,我和我的心理医生反复思考我经受不住生活风浪的原因,认为和少年班的经历有很大关系。少年班教育正值青春期,是人生观形成和大脑发育的关键时期,这时候的一点偏差,对日后的发展有特别重大的影响。我的少年班教育的主要偏差是它只讲学习,不重视全人(whole person) 教育,导致我轻视和周围人的关系,遇到风浪的时候,没有足够多的人可以给我精神支持。
我很希望借此机会,向所有曾经读过少年班的同学发出邀请,请大家都来分享读少年班对自己成长的影响,正面负面的影响都可以谈。现在国内办少年班好像有大幅扩张的趋势,我想我们的反馈对于办班者,对于日后少年班学员的健康发展都会有帮助。
更多我的博客文章>>>