诗词论坛诗评心得
诗友写诗、评诗心得交流。
博文
(2010-06-12 01:56:41)
转载：关于诗词发展的实践与刍议作者：李树则文章来源：本站原创
中国诗词乃中华文化浓缩的精粹，也是世界诗词花圃中的一朵奇葩。其流传年代之久远，古今作家之众多，格律之严谨，音韵之铿锵，以及诗体、词体、词调之数以千百计（清陈廷敬、王奕清所编词谱），定唐宋元词调为825调），甚至如坚贞不二的文天祥借《正气歌》以明志并弘扬正气；明末抗清名将[阅读全文]
(2010-06-10 19:23:32)
ZT:律诗的对仗
作者：未知文章来源：网摘
（一）对仗的种类
词的分类是对仗的基础[36]。古代诗人们在应用对仗时所分的词类，和今天语法上所分的词类大同小异，不过当时诗人们并没有给它们起一些语法术语罢了[37]。依照律诗的对仗概括起来，词大约可以分为下列的九类：1、名词2、形容词3、数词（数目字）4、颜色词5、方位词6、动词7、副词8、虚词9、代词[38][阅读全文]
(2010-06-09 23:02:54)
ZT:诗片语絮作者：紫色书文章来源：网络转载
一、关于诗之本
到底何为诗，这个定义确实是不好下，我谈谈自己对诗的定义。
诗之所以与别的文学体裁不同，由于它是一种对客观事物的联想体。它是通过天地中万物的客观规律与景象（也包括人文景象）所具备的相互连通之态与人们心情、思想、志向等主观状态的巧妙结合体（此乃诗之本）。
它是通过特[阅读全文]
(2010-06-09 00:57:34)
赏析徐志摩的诗"再别康桥"来源:*东篱*于10-06-0709:24:21近代诗人徐志摩的一诗发表在1928年12月10日的期刊第1卷第10号上。该诗是徐志摩后期的代表性传世名作。在形象、意境和音韵的创造上十分成功，是以真心写真情，全盘体现了诗人的诗美主张。
一、作者简介
徐志摩1896年出生在浙江硖石县。他先后在上海沪江大学、天津大学、北洋大学和北京大学读过书。1918年赴美[阅读全文]
(2010-06-06 16:44:31)
什么是诗的意境？(ZT)
一首好诗至关重要的，就是她的意境美。
如果诗的意境不美，尽管你有美的形式、美的语言、美的旋律，它也不会给人以真正的美感，也不会具有诗的艺术美，从而，也就失去了诗意美。
诗是很讲究意境的。所谓炼句不如炼字，炼字不如炼意，诗贵意境等，就是讲诗的意境的重要性。但何谓意境？意境就是诗人对社会现象和自然现象感受[阅读全文]
(2010-06-05 18:39:15)
我的诗评观来源:曲未平于09-11-0506:21:36
在网上贴诗，总会有人评论，或褒或贬，由不得作者本人。但如何评论别人的作品，却因人而已，大相径庭。有人出于友好，鼓励为主，总挑好话说，久而久之，就造成一种互相吹捧的风气，不利于大家的提高。也有人专门挑刺，以致出言不逊，弄得有点剑拔弩张，伤了感情，也不利于大家的交流。有感于诗坛近日的事情，想谈谈[阅读全文]
(2010-06-05 18:22:11)
晒一篇旧文《思的平仄》来源:曲未平于10-04-1712:54:37
思这字在律诗中可平可仄。但究竟何时为平，何时为仄，我还是有点不甚了了。一种常见的说法是，当思字作动词用时，是平声，作名词用时是仄声。此说在大多数情况下似乎都是对的。
如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”（王维句）。“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”（韦应物句）“文章如土欲何之，翘首[阅读全文]
(2010-06-05 18:20:06)
说说自己的海棠诗来源:曲未平于10-05-0313:00:14
昨天评了别人的诗，今天想说说自己的。结合一点当时写诗时的想法，和大家交流。
我诗如下：【七律】有待白海棠
名花未植曲园门，勉作歌吟怅扣盆。闻说素姿能敌月；拟邀清韵好消魂。
已将日暖移云影；未遣风狂夹雨痕。何日芳君能傍我，重研酣墨咏晨昏。
因看到大家都在咏白海棠，很是热闹，想参加，但[阅读全文]
(2010-06-05 05:07:36)
【狐言乱语】交白海棠诗评作业来源:fox25于10-05-0115:03:09我的开场白就直接套用老狼兄说的几句话，“俺这评诗的并不比被评的高明。。。”“尽量避免涉及是：修辞，立意，意境，意象，艺术手法等等，因为这些都属于“萝卜青菜，各有所爱”的范畴，容易引起争议。”-------WOLF65
点评里我也不喜欢使用太多高深莫测的词汇，故弄玄虚来掩盖我自己的不足之处和盲点。[阅读全文]
(2010-06-02 06:23:27)
老狼醉酒赏海棠（评诗全文）来源:wolf65于10-04-3010:35:17
首先声明一下，俺这评诗的并不比被评的高明。细看所评的几首诗，都比俺的要好得多。所以俺的评论不过是与作者相互请教，相互学习。当然也渴望诸诗友包括作者在内发现谬误时随时指正，也帮助俺提高对古典诗词的认识。
俺评论别人的诗只着眼于：
格律及字句是否有失误，整首诗是否扣题，是否有起承[阅读全文]
