“海沃塔”这种学习方式通常两人一组，通过提问、回答、对话、讨论来研究、学习某个问题。

聚餐时，会边吃边讨论各种问题，既加强了亲人之间的感情，又能通过讨论，培养独立思考、终生学习的习惯和能力。

鼓励提问题、说想法，并会有逻辑地跟他讨论，不论问题多么匪夷所思，都不会不耐烦。

从小做家务，养成独立解决生活问题的习惯，父母不能代劳，因为这是在剥夺孩子自我实践和探索的机会。

“海沃塔”不是随便瞎聊，更不是家长里短，而要包含三对核心练习，即：倾听和表达，探索和聚焦，支撑和挑战。

“海沃塔”不是跟书读书，而是跟人读书，它让同学成为老师，老师成为同学。

失败也是一种学习，犹太家庭会刻意培养孩子坦然接受过程中的失败、继续挑战、在反馈中学习的能力。

“上帝说，每个家庭都有四种儿子：第一种是聪明的儿子，非常喜欢学习，熟悉世界上很多事情；第二种是坏孩子，他可能很聪明，却不喜欢学习，还会做些坏事；第三种是普通儿子，没有突出特点，不聪明也不笨；最后一种，是不知道如何提问的儿子，没有好奇心，对世上所有的东西都没兴趣。”

只要我们的孩子不是第四种，都可以教！