反右是最大规模的人才逆淘汰
李昌玉
回到1957年，正是二战后欧洲、日本，乃至苏联从战后复兴，转入大规模经济建设的时
候，也正是科学技术日新月异，从军用转移到民用的时候，电子技术、生物技术已经崭
露头角。日本、德国由战败国一跃成为经济强国，台湾、韩国、新加坡、香港成了发展
经济的“四小龙”。这时，中国的第一个五年计划进行得也还比较顺利。国民政府在抗
战爆发前夕，就筹划了中国的大学以及大量研究机关，全部内迁，以为战后复兴储备人
才、培养人才。这时中国学者的学术水平，在若干学科方面，在世界上还处在前沿地带
或接近前沿地带。中国进行了八年抗战，三年内战，是国民党为共产党准备了储备了培
养了大批建设人才。如果毛泽东善待知识分子，那么，全心全意搞建设，即使是按照计
划经济模式搞，中国的复兴还是会比较快的，甚至是指日可待的。
但是，毛泽东太嫉恨知识分子了。他只有中学水平，上学时绝对不是一个学习好的好学
生。他自己是这样陈述的：“从前我在学校里是不守规矩的，只是以不开除为原则的。
考试嘛，五六十分以上，八十分以下，七十分为准。好几门学科我是不搞的，有的考试
我就交白卷，考几何我就画一个鸡蛋，这不是几何吗？因为是一笔，交卷最快。”大家
可以想一下，这样一个“不守规矩”，“以不开除为原则”，“有的学科考试交白卷”
，“考几何我就画一个鸡蛋”的初中生，等他当了拥有绝对权力的君王时，能够具有治
国之才吗？中国出了两位白卷英雄，一位是自己洋洋得意的毛泽东，一位是他在文革中
钦定的张铁生。
毛泽东的知识主要是在文史方面，对于现代科技，他知之甚少，连马克思的经典著作《
资本论》他都没有读过。因此他毫不吝惜把优秀的知识分子打进地牢。秦始皇的“焚书
”还知道不烧医书农书，想必“坑儒”时不会把医生也“坑”了，但反右派是从中央到
最基层，在不同的层次上在每个单位进行“劣币逐良币”的逆淘汰，连医生也不放过。
这种淘汰的标准当然是政治标准，并非按专业知识，但是，往往是专业知识水平越高的
人员，意见越多，批评越尖锐，鸣放时火气越大。而执掌各级党政大权的大多是“红”
而不专的党员，农民出身的小知识分子，军队转业干部，留校的党员毕业生，工人农民
中选拔的干部，等等。这些人既自尊，又自悲。对知识分子的嫉妒、嫉恨本来是常人的
天性，但是各单位右派们的批评触犯了他们的自尊，再加上平日的积怨，使他们就可以
堂而皇之地进行“反右”，那么5%的右派指标就非你莫属了。如果被批评者有过历史把
柄，还要加上历史反革命的桂冠。总之那种由书记一锤定案、个人不能辩护的有罪推定
，叫你百口莫辩。
据说，毛泽东远在1950年就提出了“知识越多越反动”的著名格言；这句话可以反读为
“知识越少越进步（或革命）”。到了反右运动，毛泽东两眼望神州，越看知识分子越
反动，正好证明了他的先见之明。毛泽东所谓的“反动”就是他心造的幻影反对共产党
。反右运动几乎把中国很大一批著名的知识分子一扫帚扫光，没有被扫着的从此当然就
噤声不语，低眉俯首做党的驯服工具了。笔者从网上转录各条战线的著名右派：
中国头号大右派分子章伯钧（中国现代民主党派著名领导人之一）。
中国少数民族著名五大右派分子龙云（彝族，中国现代著名爱国民主人士）、欧百川（
苗族，中国现代著名爱国民主人士）、马松亭（回族，中国现代著名四大阿訇之一）、
黄现璠（壮族，中国现代民族学奠基人之一）、向达（土家族，中国现代著名历史学家
）。［按出生年序排名］
中国自然科学界著名七大右派分子金宝善（中国近代卫生事业奠基者之一）、程士范（
中国现代著名土木工程学家）、曾昭抡（中国现代化学奠基人之一）、王国松（中国电
机工程学会发起人之一）、袁翰青（中国现代著名化学家）、钱伟长（中国现代力学奠
基人之一）、雷天觉（中国现代机床工业奠基人之一）。［按出生年序排名］
中国社会科学界著名大右派分子陈达、李景汉、吴泽霖、潘光旦、马哲民、钱端升、吴
文藻、吴景超、谭惕吾（女）、沈志远、王造时、费孝通、王铁崖、陶大镛。［按出生
年序排名］
中国文学界著名十五大右派分子丁玲（女）、冯雪峰、陈企霞、宋云彬、艾青、萧乾、
孙大雨、傅雷、姚雪垠、刘绍棠、流沙河、王蒙、钟敬文、穆木天、吴祖光。［排名不
分先后］
中国新闻界著名五大右派分子徐铸成、储安平、浦熙修（女）、陆诒、戈扬（女）。［
按出生年序排名］
中国美术界著名五大右派分子刘海粟、邓散木、庞薰琹、江丰、丁聪［按出生年序排名］
中国社会学界著名五大右派分子陈达、李景汉、潘光旦、吴景超、费孝通。［按出生年
序排名］
中国民族学界著名五大右派分子吴泽霖、潘光旦、黄现璠、吴文藻、费孝通。［按出生
年序排名］
中国历史学界著名五大右派分子黄现璠、向达、雷海宗、王重民、陈梦家。［按出生年
序排名］
这里选择的当然只是在全国范围内“著名的”右派而言。但是具体到各个地区、单位、
部门几乎都是在学识、才能、技术诸方面的精英人才。
大学生当然无缘进入这个“著名的”名单，但对于国家民族的发展影响而言，他们是国
家文化发展科技发展的未来。蒋介石在抗战那么艰难的时期，都要千方百计筹集资金坚
持办大学，养活教师和学生，可是毛泽东就是在大规模经济建设的时期在大学生中把一
批最有造就的青年打成右派。我们看看那几个因为桀骜锋利、谔谔浩然被枪杀的右派大
学生，如北大的林昭、沈元，山东大学的郑介农，四川大学的冯元春等等，他们都是才
华卓异的俊杰之士。至于更多的没有被枪杀的，却只能做二十几年贱民的右派学生，哪
里还谈得上做学问，搞科研？人才的竞争，有同于奥运比赛，金牌与银牌得主相差仅仅
只有那么零点几的长度或时间，却决定了优劣胜负。一流的人才出了局，自然有二流的
递补，他们同样可以当教授，当研究员，却难以达到那么高的成就了。中国获得奥运金
牌第一的秘密，就是全国举办了大量少年体校，可以广泛选拔后备人才，可是毛泽东对
于大学生，几乎是越优秀的越要置之于死地。特别是反右之后，提出“又红又专”、拔
白旗，提出无产阶级教育方针——教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合，
进一步把大学教育引入歧途，直到文革浩劫。毛泽东发挥奇思妙想，按照“知识越多越
反动”办教育，他说：“大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学。”“去搞阶
级斗争，那是大学，可以学到很多东西。什么北大、人大，还是那个大学好！我就是绿
林大学的，在那里学了点东西。”毛泽东以一己之昏昏来挥斥全国，把教育糟蹋得一塌
糊涂。例如敝人所在的“山东大学堂”就是1901年袁世凯做山东巡抚时奏请光绪皇帝批
准开办的。中国的许多军阀都重视办大学，而毛泽东，一个政治家，一个国家领导人，
如此鄙视知识，鄙视知识分子，鄙视大学，可以独占鳌头了。
据说贞观年间，唐太宗看到新科进士们从端门列队而出时，非常高兴地说：“天下英雄
尽入吾彀中矣!”唐太宗被称为英明皇帝，毛泽东被称为英明领袖，但是他对知识分子
只有嫉恨和打击，哪里比得上唐太宗。
不过要说毛泽东完全彻底鄙视知识分子也不全面，他的目标就是中国自己造原子弹，因
此对于和原子弹有关的科学家，他还是保护的。种瓜得瓜种豆得豆，他的愿望实现了，
因此中国有了一大批“两弹元勋”。
（2011春夏于山东大学附中）
《往事微痕》第八十期
