给些背景知识，看看卡在哪里：从元素到逻辑之间有什么因素是科学逻辑的关键构件？

来源: ScottGu 于 2023-09-15 15:53:39 [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次

欧几里德《几何原本》希腊文书名是元素的意思，而该书提供了数学几何的逻辑体系。从元素到逻辑之间有什么要素是科学逻辑和文明兴衰的关键？

欧氏几何无法为物理科学、生命科学、智力科学提供理论基础，中间缺少了什么？物理科学、生命科学、智力科学需要不同的参照系，不能停留在广义相对论的参照系理论上。

信息本质上是真假混杂、对错难辨。科学逻辑需要面对incomplete和inconsistent的问题。什么情况下这些问题会变得很严重，本文开头的问题提供了线索。

以前有人问起这个问题在问些什么，我把思考这个问题所需要理解的背景介绍一下：

1）首先需要理解欧氏几何公理体系和元素概念，这是中学程度知识。

2）其次要理解为什么《几何原本》希腊文书名是元素，这需要在中学哲学水准上作点研究。

3）然后需要了解元素概念的演变和延伸，这是大学通识教育应该达到的水准。

4）下一步需要理解逻辑主义、直觉主义、形式主义三大数学流派的差异和缺陷以及逻辑的各种基本问题，这是大学相关专业，特别是计算机专业，应该知道的。

5）最后可以思考这个问题，这是相关专业，包括计算机专业的研究生可以思考的。

第二步我以前给了提示：柏拉图有元素理论。他以下有亚里斯多德和欧几里得。这是欧几里得元素的渊源。第三步“元素概念的演变和延伸”要小心，很多人以为理解了，其实没有。第四步“逻辑的各种基本问题”更困难，有无数种数学逻辑和哲学逻辑，但没有一种适用于自然语言和科学。

如果别人不知道答案，是卡在哪一步？如果有小孩上大学的，可以去问问大学老师。如果大学老师也不知道，说明前沿研究性大学的研究和教育急需变革。

在进行教育变革前，首先需要充足资源完成必要的智力科学基础研究；教育变革可以从增添相关专业新的研究生课程开始；然后可以变革相关专业的本科课程；然后变革本科通识教育；最后可以变革中学教育。这个次序不能颠倒。

科学逻辑还需要其它更复杂的结构和构件，需要对数学、物理科学、生命科学、智力科学作更深入的系统性研究和更多的教育变革。

本文问题答案共有六个要点，如果总分设为30分，答出第一要点得1分，第二要点2分，第三要点3分，第四要点4分；第五要点8分，第六要点12分。其中多个要点跟无人汽车和大数据语言模型的问题有关。

我对科学逻辑和智力新科学的介绍结束了。科学逻辑和智力科学的基础研究跟科技、司法、人类基因和智力演变等等方面密切相关。如果对这些不感兴趣，就当我没写。

这个位置的原帖在下面：

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转折正在来临，科学革命是Paragidm Shift，以往的知识会落伍：教育的目的是为了寻求真知，不是为了虚荣和攀比

我对科学逻辑和智力新科学的介绍结束了。《给些背景知识，看看卡在哪里：从元素到逻辑之间有什么因素是科学逻辑的关键构件？》一文是关于教育的重要问题，但在这里被删了。相关内容我已经加在第一篇博文里了。

说转折正在来临，是因为个人计算机和智能手机市场早已饱和并开始萎缩。人工智能有本质缺陷，有价值的应用不多，泡沫很快会破灭。中产阶级在萎缩，以后连高档游戏卡销售都可能会受冲击。

大数据语言模型缺乏语言智力，把AI Alignment纠正伦理当作噱头，还不如全真教融合各派伦理，说服成吉思汗的真实成就。而全真教被成吉思汗接受，却受蒙哥和忽必律打击，以后几百年间再也没有恢复过。这又是什么原因？全真教的失败也为行为主义哲学和AI Alignment的缺陷提供了启示。

现在美国很多顶尖研究性大学里的认知理论是基于行为主义哲学的。这里有人提到过大数据语言模型的AI Alignment方法，这种方法也是有缺陷的。

所以需要研究科学逻辑，研究从元素到逻辑之间有什么要素。我的问题答案有六个要点。