在国内通过网络参加父母训练营一个月，我学到了什么？

认识我的朋友们都知道，我有一个偏执的信念：我的孩子必须会读中文。

对于这两个在美国出生的小家伙来说，中文听说是不成问题的，读中文就必须教了。由于我所处在的美国大农村没有中文学校，所以他们的中文也就只有我亲自操刀了。从2015年开始，我每天教他们读中文。在这过程中，因为儿子对中文学习的逆反，我跟儿子在中文学习上一直是剑拔弩张，家里硝烟不断。

在微信公众号认识了无忌先生，读了他的几篇文章，挺认同他的“坚持，专注，向上”的孩子培养方法，于是花了199 人民币/年，加入了他组织的超能父母训练营，希望通过训练，我能让孩子听我的，好好读中文。 

在训练营一个月，从迷茫， 不知所措，到开始笨手笨脚地行动，从旁观到积极参与，收获多多。下面简单地说一下我最重要的三点收获：

1. 调整要坚持的目标。
训练营一开始，无忌老师就发来了超能父母训练营落地要求。按照下面的要求，我自然而然地选择了中文学习作为孩子的目标。根据要求，第一阶段要做到的是:  坚持。让孩子周一到周五读中文。

 

刚开始的时候，按照惯性，我跟儿子继续鸡飞狗的中文学习模式。在师兄师姐和老师的帮助和鼓励下，我试过物资鼓励法，试过微习惯法，慢慢调整孩子的中文学习量。都不管用。

在老师的指导下，我认识到孩子的教育主要是心法的教育，而不是技能和知识的教育。心法比方法重要。许多书，包括正面管教的书里提到的工具，要能更好地被我们利用，首先要我们的心法正确。在采用工具之前，我们要明白自己坚持的是什么，希望有什么样的收获。就像妈妈侠在翻转课堂中所说的， 要以终为始。

明白了心法更重要后，我问自己，用坚持中文学习来训练孩子，我能教育出一个自信，乐观的孩子吗？答案是否定的。对于孩子来说：

失败不是成功之母，失败是失败之母， 成功才是成功之母。

 我们要根据孩子的情况，寻找出孩子最可能做的比别人好的事情进行赋能，坚持。在这个过程中，因为孩子做得好，做得比一般人都好，他就会有兴趣继续去做，从而做得更好。在不断的体验中，他才能建立起自信心。

我想起儿子喜欢画画。于是，我上传了儿子的画。 得到了同学们的好评。之后，我跟儿子商量，坚持的目标就改成了每天一幅画。从此皆大欢喜。

中文学习还在继续。因为认识到**中文阅读只是一种技能而已**，我也没有像以前那样偏执地强悍了。目前，按照要求，周一到周五，儿子每天画一幅画。周六总结，周日安息。我们有节奏地往前走着。

家里开始出现了久违的祥和气氛。

2. 学习如何赋能
通过阅读无忌老师的文章 ，了解了 [赋能的四个必要原则](http://mp.weixin.qq.com/s/FAMmfoGa7R0_imvSy0Vrnw):

找对点子-- 找到能够引起彼此共鸣的地方进行赋能
及时回应--第一时间给孩子反馈
不讲道理--父母以身作则，做孩子的榜样
无时不刻--在各个场合寻找各种机会给孩子赋能
-----无忌先生

在赋能的学习中，我最有感触的是父母是孩子的镜子的概念。孩子的形象取决于父母这面镜子的成色。父母是孩子的天花板。孩子通过父母这面镜子，照出自己的样子。我们通过对孩子的赋能，把我们对孩子的期待和正面暗示，传递到孩子那儿。孩子在我们这儿就能看到自己，并且慢慢地认可自己，朝那个方向努力。从而自证预言。

认识到自己是孩子的镜子。我开始把赋能放入了我的日常生活。努力去发现孩子的细微的闪光之处 。希望通过适宜的赋能，会激发儿子自身的驱动力，把画画当做自己的事情去做。儿子通过画画的体验，形成自己的人生观，价值观。
 

3. 认识里程碑思维，设置里程碑目标

关于里程碑思维，我的理解是，孩子是不断成长变化的。孩子的现在只是他成长过程中的一个阶段而已。里程碑目标只是孩子实现目标的选项之一，实现不了也没有什么大不了的。我们更应该关注的是他的未来。至于他的未来怎么样？我们不知道。就如同我们不知道iphone 20会长什么样，有什么功能一样。

具体如何设立里程碑，无忌老师在他的文章 《如何科学地设置里程碑目标(http://mp.weixin.qq.com/s/iyj8oKrqTptz3nJME4mJ4w) 》中说得很清楚了. 设立里程碑目标的配方是:
一个核心：里程碑目标只是达成目标过程中的一个节点，虽然重要但不致命.
两个维度：孩子的自身情况和外在的资源情况。
四条支柱：管理学、心理学、历史、哲学

关于设立里程碑，在哲学层面上，我非常认同老师提到的分清职责的认知。是家长的，家长拼命； 是孩子的，让孩子去做，家长可以引导，鼓励，陪伴，或者干脆不管。

哪些是家长的事？我理解的家长责任是：
1. 维护健康亲密的夫妻关系。
2. 让自己努力成为你希望孩子成为的那种人。而不是仅仅让孩子努力。

简单地说，如果你希望孩子早睡早起，锻炼身体，你就得自己做起来。 说好了全家9:30PM就关灯睡觉的。你就没有理由说，我今天忙， 破个例吧。我们得给孩子做个榜样。

 哪些是孩子的事？孩子的学习，画画，弹琴等等是他们的事情，不是我们家长的事。如果孩子认识到是他们的事情，他们就会主动。如果他们认为是父母的事，他们就会需要父母不停地推。

学习中文是谁的事？是孩子的事。 我何必如此心急火燎地操碎了别人的心肝。经过思索，我把读中文和儿子最喜欢的事情--玩ipad联系起来。我跟儿子定下他的ipad使用规则：每天不读完他自己承诺的中文，不许玩ipad. 你不找我我读中文，我也不给你ipad玩。 从此我不会主动教你读中文。你让我帮忙，我就帮你，教你读中文。到现在为止，坚持了一个礼拜，效果还。可以

关于儿子的画画，我和儿子定的下一个里程碑是：画五十幅画，画完后给他出一本画册。每一幅画上都要有日期，签名，和序号。
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以上是我在训练营的主要收获。在训练营里，每天都要记得跟孩子互动，赋能，把孩子的画传到知识星球，学习观摩别的家长和孩子的互动。在体念学习中，不知不觉不再那么焦虑了。

昨天无忌老师请了张老师来给我们分享他的育儿经验。听了他的教导，认识到养育孩子的四个里程碑：
抱着-扶着-陪着-目送

我儿子才10岁，我培养孩子的路程还远着。

路漫漫其修远兮。有老师手把手地指导，有高质量的同学相伴，走起来就顺了好多。

说父母是孩子的镜子。 其实孩子又何尝不是父母的镜子。从我对孩子不满的地方，我也发现了自己的不足。培养孩子的过程，也是自我成长的过程。

感谢我的孩子，无忌老师，以及一起成长的战友。