也说这个读书

俺读过不少书，可跟现在的小孩子们比估计只有个零头。

孩子小的时候俺自己尽量不教，而是借/买好书让他读。最开始的时候，教他什么是读书？书什么人都可以读，可大多数人读完后经不起提问，也因此读得很快。

俺教孩子读书有一个要求：要喜欢画问号。就是向自己提问？你读完一段以后要问自己：什么（what）？为什么(why)? 甚至how come? when? where?等等。否则，你这书读了也是装样子，白读。还不如扔掉它，去一边凉快去，免得自欺欺人。

俺偶尔也喜欢就俺熟悉的内容帮他提问。比如他刚读到概率定义的时候，俺就问他问什么硬币正反的概率是0.5？你给俺扔10次，可有好多不同结果？可为什么这数学还要研究这个0.5？到最后他就知道这个随着丢的次数到无穷大，这个概率必然是0.5. 哈哈，那就是那个很后面要学的，貌似很高深的“大数定理”讲的内容。