女孩，五岁多读K，没有BONDING 问题，从小跟父母都挺亲的，知道妈妈爸爸爱她。可是，这个不听话倔脾气啊，真是越来越让我头疼。
她在班级算是乖孩子，上课安静能专注，算是比较内向不好动但还有些爱玩和SILLY的那种快乐傻娃。当然算是同学中偏小的，学习算中等吧。这个我也无所谓，反正年龄偏小嘛，开窍晚点没啥。可是她的一些学习态度和习惯真是让我越来越头疼。
1.刚读K时，也就是去年九月，字都写得很整齐认真，可是过了两个月，可能老师放松也不管，她就随便写，跟她说也不听，说我就喜欢这样，有时还故意变着法子乱握笔。
2.回家除了做作业，其余时间瞎玩，让她做些READING，或其他的学习，要教半天，推拖，讨价还价。
3.回家做作业前，吃一大堆零食，拖拖拉拉，磨磨蹭蹭一个小时才开写。有时写作业中间，又吃这个吃那个，磨磨蹭蹭。
最大的问题是：
4. 跟她复习功课时，手里老拿些小零碎玩，比如弄笔啊，削笔啊，等等，没完没了，我看着就想发火。觉得自己从小该做作业是很专注，效率高，象她这样拖拖拉拉磨磨蹭蹭，习惯很糟，以后大了更难改，会影响学习的。
5.反正不听话越来越糟，可能老师比较不管，课堂上由着乱写也不管不改，这么近一年下来，问题越来越大。最麻烦的是单词拼写，或者造句用词，明明错了，这么黑白分明的事，好声好气跟她指出，给她正确的，她就是不改不听，说：我就要这样。这单词，语法还能自己创造的吗，气死我了，不对就是不对，还不听不改，这样好几次，前晚，她造句，硬要说“different LIKE now",我说 LIKE 不对，应改成FROM，这是语法，不对要听妈妈的，因为你没学过当然不懂，妈妈教你你学了就懂了，可是她就是坚持，一定要把FROM擦掉，改成LIKE，气得我教训了她。她哭了，说以后会听话。结果昨晚又重蹈覆辙，听写20个单词，以前很快的，现在也磨磨蹭蹭，故意把字写得很大，或者歪歪扭扭的花体，拼错也不好好改正，结果花了好多时间，大部分时间在磨蹭，气得我狠狠打了她教训了她，她又承诺要听话。结果，今天她在作业上写BREAD，拼成BRAED，我指出应该BREAD，她又好了伤疤忘了疼，说我就要BRAED，气死我了，转眼的功夫，又好了伤疤忘了疼，问题出在哪里?真的不知道该怎么教她了，尤其是第4和第5点，真的问题很大，也不知道该怎么引导了。
