没有统计数据支持的观点：华裔在美国建立什么样的学校？

1）中文学校。这个几乎在有中国移民的地方都有，大大小小；外加中国政府也支持、提倡中文教育。许多大型中文学校都成立了 501(c)3 非营利性组织，可以雇佣长期职工、教员，租社区的场地，和社区学校互动。很成功。说白了就是教学生家乡话，附加一些数理化补习/提高课程，外加才艺课和家长的各种联谊活动，算是草根组织。

2）SAT、ACT 一类的补习班，和各种奥赛的培训班，以及 IT 热门技术的培训班。毋庸讳言，有利可图的事情，肯定有人干。一个愿打，一个愿挨。

3）其它的“精英”学校呢？培养对社会有用的“人才”的学校呢（不是技能学校）？纯粹烧钱，非营利性的“服务社区、报效祖国”的学校呢？估计没有人会有钱、有精力、有能力地去办和经营。那如何培养华裔精英呢？只有去和别人抢，这一条路了。华裔创立的野鸡大学也有，目的是帮注册学生骗 OPT、CPT 的身份，根本不入流。

以上谬论，没有任何统计数据支持。信不信由你。

转到所谓”精英教育“，俺华裔无法自己建立精英学校，无法以华裔标准，定义精英，导致众多家庭，砸锅卖铁、软硬兼施地推孩子上藤校，享受所谓精英教育，学些皮毛吧。至于这样培养出来的华裔毕业生，是否是社会所承认的精英，（我没统计数据）就是无从知晓了。科技届：从诺贝尔奖的族裔分布看，不太明显，比日本裔差了一大截吧；跟犹太裔就更没法比了。商界？政界？法律界？军界？社区届？

其实一句”吃饱了撑的“的评论，就说明问题所在了。