美国的教育深不可测

从小，孩子的成长，都是一路放羊过来的，ABC好养，但教育难。从幼儿园3-4岁开始，每周风雨无阻地带他去市立图书馆，抱十几本书回家，把教育交给了社会。不是我们懒，真是不知如何引导才好，不懂装懂、弊端多多。在大图书馆里，幼儿的图书有专门的部门和老师，分类也很多，我们只是注意选书不要太偏门，还可以发现他的兴趣在不断的变化，这是一种成长的乐趣。所以，孩子的长大主要是靠他自己，靠书中万千老师的栽培！逢年过节，书成了他最重要的礼物，虽然他的小床还没有养成一半摆书的习惯，但是他的小房里有好几个顶天立地的大书架，书成了他的胸怀与天地！

大学前他不太认中国，因为这里的图书和教材，好话不多。每逢周末去学中文他总是要藏一本英文的，而我们平时对他奖励的方向，主要也都是放在学中文，但收效甚微！上大学后，开始选了法语，咕噜咕噜的觉得自己好绅士！半年后就改了中文，让我惊讶，还真掉了一颗大牙。从此后，每次见面都是讲中文，我们家又回到了幼儿园的阶段。如果说图书馆是孩子成长的摇篮与基础，上了美国的藤校大学，变化可谓天翻地覆：学了种菜，在校外给黑娃娃们辅导了四年，当了校刊记者，还把学校停刊已久的音乐杂志给复刊了，毕业后摸到了一个全国的特别奖学金、选了去支边大陆贫困地区，真有点认祖归宗的味道。虽然我们对大陆的关注不一样，但都已是华夏儿女了。他的归队，让我从心里感谢美国的大学，俗一点，我们的钱没有白花！

现在看来，美国的教育与社会真是深不可测，而且又是无形的。美国是一个移民的国度，但他的社会文化、教育和喜好宣传，不仅能让移民归顺于美利坚，做一个正直的人，更让他们记住自己是从那里来的！常春藤里没有一门课是教做人的，可是学生们平时在学堂里不仅拼学习，更是在心灵与行动中攀比对社会的回馈与贡献，潜移默化于无影。放眼世界，有多少学校还有这种课堂以外的攀比！才有两百多年历史的美国，文化和教育已成魔力，让我感到佩服！孩子毕业后，他的人生观，让我们从太祖身旁过来的，都要刮目相看，自叹不如！家里有一个针灸穴位的小人头，从小我就告诉他那是孔子的头，一直摆在他的书架上，难道是他老人家默默地在显灵？

我们虽然老了，但是可以放心了，我们只能给他一个祖宗的脸，但是美国的教育，给了他一颗仁爱的心。

谢谢各位，继续努力，我不回帖了，继续当潜水员。