这件事本来很简单。
上上之策，让孩子和老师谈，最好结果换上老师高级课，又帮助老师组建一个program，将来也许可以往大学申请上写；自己又获得老师推荐和all state 资格。这个要看孩子和老师交情以及功力能不能达到。孩子说不了，家长要很技巧地试探，不要话赶话把大家堵进死胡同。
中间之策，谈不好，即使找了校长，也不要不和老师沟通就自作主张不上课了，这样比较不尊重老师，后面再谈可能就增加了困难。当时问完校长还是要再问老师意见，让老师最后来给这个决定。
下策，既已如此，就这样想，不上课节约了时间，可以获得all state资格，也不错。位置不是什么大不了的，而且这一决定也不是永远，将来还有机会。要和老师再说说也行，想好怎么说，不要再弄僵，毕竟后面还要打交道。
不是懦弱，而是第一是我理解老师的立场，也理解家长的立场，可以处理得皆大欢喜不是最好的办法吗？毕竟学校这些事，谁和谁也没有深仇大恨，谈不上懦弱二字。而且孩子们在学校里各种繁忙各种压力，没有必要去纠结一些不值当浪费精力和感情的事，可以let it go 就move on，tomorrow is another day。要明白在和老师校长fight的时候，孩子夹在中间也并不好受的。
