10月来我一直在focus这事,盯女儿盯得比较紧。 有一天我发现她的quizz拿了C,老师说带回家给家长签名,但她没有, 跟老师说妈妈会get mad, 老师也没有强迫她。后来我下了一个决定, 以后星期五我把她抽屉里的folder都带回家,周末reivew and feedback, 星期一早上放回到抽屉里。. 老师说可以的,没有问题。
刚过去的那个周五我准备了一个大袋子,把女儿抽屉里的东西都装了进去。 老师在一边等着我,拿了当天做的一些activity给我看,其中有一项女儿又是不follow instruction, 很快做完了但没按规定做。我问老师她很快做完了以后在做什么, look outside还是bother other students. 老师说都没有,她自己在找了一本书在看, 很安静。我们于是又聊深了点,老师说read不等于understand, 因为读的时候可以decode发音,但也许理解没有达到。她还拿了school board的要求给我看,读书的要求因该是read, retell in sequence, prediction, etc.
谈话过程很愉快, 两个女儿都在carpet上看书,没有bother我们。老师又问道:她在家里表现如何?我说主意很强,强下指令可能不听,要解释原因和后果她会理解和明白。老师有所感叹,说她有个头痛的老二, 女孩,四岁才会四个字母,夜里不睡整觉, 喜欢顶牛,然后用哭来威胁大人,哭到呕吐为止。老师说她很累,full time job, 回家还要和老二做斗争。我说别torture yourself, maybe give your daughter to make her own decision, blablabla, etc. 老师若有所思。
后来再聊, 老师问我女儿在她班上开心不。我说有时候不,小朋友有时笑她个子高. 我168cm, 先生189cm, 所以女儿不会矮。老师说她会注意此事。
离开时快4:30了,我3:30 接小孩, 聊了有一个小时。 整个周末女儿很开心,说她觉得其实是被loved and cared的。周一中午老大(四年级)不舒服,学校要我pick up。 我在office遇到了校长,校长说我知道你周五离开地很晚,几点离开学校的?我说快4:30。校长说太晚了,聊得太长, 你和老师在聊什么?我说没聊什么,老师对我家老二有concern, 我们在聊如何work on 她。校长说那我需要和那个老师talk. 我于是调侃地说,是不是要付overpay? 校长说不是,something else. 后来她起身离开,不愿意再讲。
虽然老二的情况有所改善,昨天老师在notes上写周一孩子表现非常好,活跃和积极, 像换了一个人。但我隐隐觉得我惹了个大麻烦,说不清道不明, 心里忐忑不安啊, 会不会违反什么规定啊!