前提是1，确定观众是小学生的认知。2，确定观众是小学生认知的孩子还是有小学生的认知水平的成人。

这个首先得搞清楚大多数观众的基本情况，才是认真制作一部纪录片的开始，讲一部纪录片的成功与否那是观众意见的后续。这您同意吗？

举例：不管怎么样，讲土豆总得让观众看清楚土豆长啥样吧。如果观众要求要把所有土豆做的菜都讲清楚，那是观众无理。总不能讲个土豆偶尔拿土豆晃一下，拿个塑料模具切一丝，说土豆有几层，每层质感不同，先得从小了长，不能拔苗助长。然后，观众都看不清土豆长啥样。强词夺理说这样讲是提高观众兴趣到农村去，亲自种土豆。

如果制片真这么说，我想过激地说:见过无耻的，没有见过这么丧尽天良的。

何况土豆都不能这样对待，我们用来对待举世无双的国宝，还动用这么多国家资源税收（CCTV国营），是人吗？

请问：怎么心安理得继续为ccav 鼓与呼？