中国古代教育子弟有本书叫弟子规，教孩子懂得一些待人接物的道理，被现代中国人视为糟粕。
现代人的教育更高明吗？
似乎也不是。
现代父母把教和育分开了。教就是猛塞各种知识技能，育就是参加各种兴趣班。跟古人要教的做人的道理完全不是一回事。
古人教的道理被现代人视为陈腐，让人退守，不上进。而现代人教的东西倒是求上进，可惜常常搞得亲子俱疲势得其反。
这不是孩子变了，而是父母变了，变得肤浅暴躁急功近利，难怪好孩子也被教坏了。
这就是为什么现代人需要一本父母规----既然反对教孩子做人的道理，那么当父母的自己就学学做人的道理，当父母的道理吧。
当父母养育孩子天经地义，把孩子养得顶天立地更是天经地义。
顶天立地，是人的天性所在。让这种天性在人格中体现出来，就是教育的第一要义，当然也是当父母的第一要义。
那么，父母就不要拿自己的私心，功利心去取代人的天性，去戕害自然的成长与学习的规律。
知识与技能是必要的，但旧时那是作坊师父的责任。道义之教，首在父母言传身教。父母自己在亲情与道义上做到位，孩子自然耳濡目染，天性自然灌注到行为中。这样的孩子，要专注就专注，要刚毅就刚毅，要守成就守成，要创造就创造。因为他成了一块好料。
反之，父母言必功利，势力逼迫，把孩子从天性中生生剥离出来，成为功利的记录与服从的机器。因为违背了天性，孩子就不可能快乐，也不可能真的有什么成就。父母所为，不过拿孩子几十年的未来换了自己几年的虚荣与满足。严重的，孩子的未来毁了，但几年的虚荣与满足也没换来。
快乐的教育不是撒手不管，也不是溺爱娇惯，而是让孩子顺着天性正向成长，天性中自然有智慧，有毅力，有快乐。
这种教育最简单也最难。
最简单是不需要逼迫孩子。
最难是父母自己做不出来。
所以，现代中国人需要一本父母经。
父母经的要旨，就是克制自己的功利心，尊重孩子天性。
