那是假设系统不一样了。不按一点的约定，中学是没法教物理的:)

所有跟帖： 

• 嗯。我对这个问题没研究。但当有人向你射箭你却认为飞矢不动，如果是你第一个，那肯定是一个大大的天才。当然今天要叫学生快躲。 -立- ♂ (0 bytes) () 10/29/2021 postreply 16:34:21

• 对了，这个问题好像最后变成空间是否可无限分割下去。这就涉及空间的本质上什么。西方人的较真还是很厉害。 -立- ♂ (0 bytes) () 10/29/2021 postreply 16:38:44

• 做科学，就是要较真才能发现问题，才能创新，都定于一尊了，就没啥事了。这大概也是古中国科学起不来的原因。 -cw- ♂ (0 bytes) () 10/29/2021 postreply 16:41:50

• 如果这个一尊叫科学的话，那么做科学就要什么都定于一尊。我们只是在聆听和试图理解一尊然后严格的非常严格的服从。 -立- ♂ (0 bytes) () 10/29/2021 postreply 16:55:45

• 应用知识和发现发展知识可以说要有服从，但更多在挑战，质疑，不然就没有进步的可能。任何知识都不会是完美和完备的，所以都有发展的可能 -cw- ♂ (0 bytes) () 10/29/2021 postreply 17:16:08