政治之弔詭，風雲莫測。林冠華自殺身亡，反課綱學生重上街頭包圍教育部，要求部長吳思華下台，並撤銷新課綱。在此之際，看到最大機會的人，莫過於立法院長王金平及民進黨總召柯建銘，兩人立即召開朝野協商，要求教育部在立院召開臨時會討論此事前，暫緩實施新課綱，並將於周二召開談話會。
亦即，立法院插手干預課綱爭議，已經按下了啟動鈕。王金平更拿著朝野協商公文，向吳思華嗆聲：「憑這就可以要求你們暫緩！」另一方面，台北市長柯文哲則承諾不會驅離學生，更到現場發餅乾給學生吃。可以預期，未來幾天，教育部抗爭現場將成各路政客出沒的舞台，而王金平、柯建銘將假藉課綱之爭重演「太陽花學運」割稻尾大戲，讓自己的政治生命再發光一回。
如果這次的課綱微調，最後竟是聽從立法院政客的威脅決定生死，那不僅是立法權侵犯行政權，更以政治染指教育，是台灣的大悲哀。
課綱只是課程綱要，而非教科書內容本身。教育部課綱微調受到爭議，主要是史觀認定問題，台北高等行政法院判決教育部必須公開會議紀錄及委員投票名單意向，目的是要求公開程序，並非認定課綱有問題。台北高等行政法院近日駁回反課綱者「假處分」的聲請，就是認定課綱只是各校規畫實施課程須要遵循的「抽象規範」，並非胡亂竄改教科書。
也因此，將課綱微調曲解為黑箱、違法，進而煽惑學生上街，目的不過是要藉由學生在前線的抗爭割取自己的政治利益。數日之前，蔡英文對於外界指控民進黨在幕後操控學生還「猶抱琵琶半遮面」，辯稱對學生只是「支助非金援」；綠營人士也隔空呼應，要求教育部撤銷對學生非法入侵的告訴。現在，林冠華不幸身亡，這些政治人物未反省自己「幕後煽惑」、「能預防而未預防」的責任，卻馬上想到自己機會來了，企圖踩著學生的屍體踏上舞台，這豈非殘忍不仁之至？
林冠華自六月底即頻頻透露其輕生念頭，教育部也接獲相關訊息，唯恐林生在教育部門前自焚，因此謹慎以對；與此同時，家長和校方頻繁聯繫，設法疏導，希望防止憾事發生。事發當天，林冠華的父母陪同他吃消夜到兩點返家，照顧他至清晨四時上床；孰料，上午八時其姊發現他燒炭身亡。林家對這名有情緒困擾的孩子，可謂關照備至；相形之下，那些並肩抗議的學生或幕後指使的政客，除了一心想要達成目的，對這個夥伴的心理又有多少了解與關切？而他們竟能將校方的關切說成「施壓」，試想，如果校方自始至終不聞不問，抗議者又將如何醜化他們？
遺憾的是，由於一名學生之死，柯建銘等人立刻看到了自己的機會，跳出來要求召開臨時會干預此事。自稱「台灣公道伯」的王金平，也毫不猶豫地公開表態，指明「課綱微調案屬行政命令，可開臨時會由備查案改審查案」，直接呼應學生的訴求。多少國家大事擱置，立委諸公不當回事；但一看到群眾，他們精神就來了。不難想像，去年太陽花學運的「綠營策畫、學生主演、王柯收割」的大戲，滋味甜美，值得重演。
課綱爭議若淪至立法院以臨時會表決戰來解決，將出現立法權侵犯行政權的憲政荒謬劇。去年，服貿協議在立法院由「備查」改為「審查」，就是侵奪行政權的代表作；如今，立法院竟連課綱都想染指，當然是食髓知味。試想，王金平、柯建銘若是素負重望的政治人物也就罷了，他們卻是以長袖善舞、隻手遮天知名的政客，在即將失去舞台之際，再讓他們得逞，台灣得到的將是禍害還是資產？
此次課綱爭議之一，就是部分審查委員被質疑非歷史科班出身的「專業人士」；依此邏輯，又怎能接受毫無歷史專業的立法委員插手干預？且此惡例一開，等同宣告政治黑手可以公然伸進教育範疇，這豈是民主社會可以接受的事？
課綱爭議並非無解。就行政言，新版課綱既已上路，可與舊課綱同時並陳；俟明年新元首選出，再走一次課綱修改程序，修出「新新課綱」，或者何妨作出廢課綱的政治決定？亦即，明明有解決的正路可走，立法院就不必再想方設法破壞五權分立，更把社會導向偏離法治。
一個學生因此而亡，請各方哀矜勿喜，不要讓紛亂的社會愈發雪上加霜。
选择“Disable on www.wenxuecity.com”
选择“don't run on pages on this domain”
