如果是我，我会问自己这样几个问题。

每个孩子是不同的，但是小规模的学校教出来的孩子，往往有很大的共性。去和几个高年级的孩子交流一下，看看在有礼貌有教养之外，娃的综合质素是不是符合你的教育预期？

这个私校的特点是什么？师资力量和整体资源如何？它的名声是怎么来的？比如如果你重视stem，他们是否有相应的资源？再比如娃现在还小，初中高中学校是否能提供足够多的活动去发掘他可能的各方面的兴趣？相比之下，公立初中的这些五花八门的俱乐部，很依赖家长，那么你有没有现实的期望，能够预期娃一条现实的成长道路。比如参加辩论队，妈妈上阵，推他成功？另外你好像只提了体育型课外活动，该学校的非体育课外活动你没有提呢。这两种（三种，乐团，课外兴趣俱乐部和运动队）应该是分开的。体育也是有资源的，这个学校有没有那种小众项目比如划艇击剑花样游泳啥的，帮娃取得光荣？私校，往往人文教育不错，这个学校这方面的做法是怎样的，孩子会做怎样的项目？目前学生做的项目你可以看一下，整体让你满意吗？他们的课堂教学，有没有让你动心。

你对娃的leadership有没有期望，如果有，私校有没有足够多的社会服务和领导力的培训计划？你提到了社交方面，私校的孩子有可能来自四面八方，不像公校那样住的近，所以和同学的社交我想象会是完全不同的，这一点要不要跟学校问清楚。

假如你私校一直上下去，恐怕你要把高中的情况也了解清楚，因为那个分量很重。一些牛叉私校，因为高中招的人少，初中去是占个位置。