我与一中 之五 化学

我与一中 之五 化学

我初中学了一年化学，高中三年化学。至始至终我都喜爱化学，我喜欢元素周期表，喜欢化学方程式，摩尔当量计算等等。

高中三年周老师主讲我班的化学课，那时候的周老师正当年，说话语速极快，说明她思维敏捷，化学课也讲得有声有色。

一中三年化学考试的特点就是题量极大，很难在规定的时间里做完全部题目。 这就要求我们极其熟练，试卷发下来，不加思索地不停地写，而且还要写得快，如果遇上一个题目要多想一会儿就只好先放下，先做那些更有把握的题，如果有时间再回头想想，否则就只有放过去了。

经过数次考试之后，同学们慢慢了解了规律，考试中个个都是埋头答题，谁也不会卡在某个题那里冥思苦想了。

我因为一连化学考了几次全班第一，更加偏爱这科，也更喜爱这位心直口快的女老师，老师当然也欣赏我。

 周老师也是一位负责任的老师，我清楚地记得一次她生病了，鼻子不通，噪音沙哑，大概正在发烧中，周老师仍然坚持给我们上课，按时按量完成教学计划。看得出来那节课她上得是多么吃力呀！

平素里我们听惯了周老师生动有趣的化学课，特别是实验课，化学反应，一会儿试管里面冒气泡，一会儿又是烧瓶里沉淀白色固体。 最有趣的就是各种金属燃烧发出不同颜色的光，镁白光，钠黄色火焰，铜绿色火焰，于是乎花炮里的五颜六色的光彩不再那么神奇，原来我们完全可以了解魔幻世界，一点点儿揭开科技神秘的面纱，甚至于变换创新。

以至于高中有一阵子我都幻想着将来学化工，成为科学家。

高中毕业，我虽然继续学习深造，然而专业技术类别不同，多么可惜，于是乎我的化学学习生涯就此结束了。

 二三十年后我仍然能够背出当年背的周期表，还知道怎样配平化学方程式。

几年前，当下一代长到我当年的年纪时，他经挑战，被选出代表国家参加国际奥林匹克化学竞赛时，我是多么的欣慰。

当分别近二十天十六岁的孩子拿着奖牌回家时，我感觉心中隐隐约约的化学梦彷佛已圆满已完成！