小哥儿俩的日记

来源: 于 2018-02-14 10:13:26 [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次

日记，日记，就是每日一记。可以记录自己每天从早到晚的生活，把每一篇日记写成流水账；也可以抒发自己隐秘的思想或情怀，把这一小方天地当作宣泄情感的窗口；还可以总结当天的工作，评论身边的人和事，把它当作整理思想的平台；更可以把它当作一种练笔的方式，通过天天写达到笔头流畅，下笔千言的境地。

写日记是一件说难不难，说简单也不简单的事。说它难，它比写正式的文章简单多了。正式的文章要立意，要考虑结构，要斟酌用词。议论文杂文要做到论点明确，论据充分，论述过程清晰合理；散文要做到语言优美，意境悠远；叙事文要做到叙述完整，描写生动。。。但写日记完全不用担心这些写作技巧，你可以用最通俗简洁的大白话，一句接一句的写篇流水账；也可以前言不搭后语的描述自己的心情和观点；甚至还可以就用符号，图画来表述只有自己能看懂的记忆。可你要说它简单吧，又没有多少人真正愿意写日记。为什么呢？就是因为日记要天天写，天天记，难就难在“坚持”两个字上。每天抽出五到十分钟写篇流水账都不容易坚持，就更别说每一篇都写得有一定的质量，每一篇都尽量做到言之有物，感之有情了。

我从小到大有三段时期写过日记，第一段时期是上小学和初中的时候。那时候写日记既不是为了抒发情感，也不是为了总结生活，而是为了写作练笔。我妈妈作为一名优秀的语文教师，一直坚信写作的提高来自于不停的写和大量的练习。她不仅要求她的学生写，也“逼着”我天天记日记。之所以用“逼”这个词，是因为这个工作对于一个每天只知道睁眼就玩儿，闭眼就睡的“傻孩子”来说实在是太难了。我还记得那时我经常面对着摊开在面前的小作文本，咬着铅笔头发呆，脑子里空空如也，完全不知道写什么。有的时候甚至希望自己犯点儿错误，这样就可以写篇检查了。不过即便是心不甘，情不愿，即便是挠头发愁，但我不得不承认我的作文功底确实得益于当年妈妈的坚持。第二段时期是我上大学的时候。十八九，二十出头的我正值青春年少，每天的生活除了学习，还掺杂着很多情感。小女生的情愫既真挚又热烈，这样多愁善感的思绪无人诉说，日记本就成了我最好的“闺蜜”。第三段时期是在美国工作以后，从一开始的工作日记，到现在每天一篇流水账，十几年来从未间断。现在写日记已经不再是为给妈妈完成任务，也不再是需要感情的渲泄口，而是变成了一种习惯。

无论因为什么原因写日记，对我来说都不重要。重要的是我通过常年的写写记记，练就了一只锋利的笔。我妈妈常说，写东西就怕笔尖生涩，提起笔来不知道写什么，怎么写。其实我理解她的意思就是说许多人在提笔写东西时，会感到脑袋里好像塞了棉花，混混沌沌的不通畅。想写的东西好像就在那里，但却不知道如何把它们从大脑推向手，推向笔尖。其实写东西没什么难的，无非是把我们看到的，听到的，想到的用笔写下来。可为什么会有那么多人不爱写，不会写呢？我觉得就是因为这一进一出的过程是需要训练的。没经过训练的人也每天会看，会听，会想，但他们不会把这些信息整合沉淀为自己头脑中的一部分。看是看了，但可能是视而不见；听是听了，但可能是过耳不闻；想是想了，但可能是百思不解。而经过训练的人却不只是看，而是观察；不只是听，而是倾听；不只是想，而是分析。他们把这些观察，倾听，分析的结果在大脑中整理输出，自然就落到了纸上。如果你要问，这训练是什么？那就是天天写。正因为要天天写，所以为了有的可写，我们不得不去认真的感受生活。

我家大儿子的写作功底很差，从小学开始就是一腿长一腿短的状态。数学不错，英文一般，写作尤其薄弱。我一开始没有注意到这个问题，还欣欣然的感觉他的写作能拿个B也就不错了。但自从老二长起来也开始写了，我才发现大儿子的写作实在是没比小五岁的弟弟强多少。为了让他多写多练，我从他七年级开始要求他每个星期写一篇，无论写什么都可以。他一开始写得极其困难，坐在桌前两三个小时也憋不出八百个字来。但渐渐的他的写作速度提高了，好像有了下笔千言的架势，一个小时写一篇不是问题了。但看看他写的内容，我还是笑不起来。一篇文章没结构，没重点，车轱辘话来回说，这也是他加长篇幅的一大法宝。最主要的问题还是没的写，之所以没的写，还是因为他不会观察，不会想。为了解决这个问题，我从去年开始建议他开始写日记，对于这个每日无形之中增加的负担，大儿子一开始的态度是拒绝的。但他很清楚自己的写作水平差，要想有所提高，必须拿起笔来开始写。所以，勉为其难的他开始写日记了。不过为了不显得过于女性化，他特意强调他写的不是日记（Diary），而是日志（Journal）。不论他如何称呼这每日一篇的随笔，只要开始写就是迈出了万里长征的第一步。为了让他能坚持下来，我明白一开始不能让他觉得这是一个过重的负担，所以我从来不要求他写作的质量，只要求他能每天都写，目的在于先养成习惯。大儿子前半年的日记完全是糊弄事，字写得小的看不见，一页纸上稀稀拉拉的写几行，整篇日记写的驴唇不对马嘴，而且还经常会几天忘了写，然后一天补好几天的。。。即便是这样三天打鱼两天晒网，他还是慢慢的养成了习惯。就在他渐渐的不那么抵触这个写日记的Idea的时候，他朋友的弟弟出书了。

他朋友的弟弟只有12岁，是个能写会算的小家伙，去年刚上6年级。他是Rick Riordan的超级粉丝，所以不光自己爱读Rick Riordan的每一本书，而且还从阅读中受到鼓舞，也拿起了笔开始了写书的历程。小家伙小小年纪已经写了三本“巨著”，每一本都是好几万字。在他妈妈的帮助下，他已经在Amazon上出售自己书的电子版了。我家小儿子看到人家写的书，心中充满了羡慕。他对我说：“妈咪，我也想写书，但是写什么呢？”我十分了解自己的这个儿子，干什么事都有激情，但也只有三分钟热度。长期坚持一件事对他来讲很困难。他喜欢写，但又懒的写。所以我给他建议说：“写一本书不是一件容易的事，但如果你把它分摊到每一天中，那也不是一件难的事。第一本书为什么不写写自己的生活呢?” “自己的生活？怎么写？”小儿子不解的问。“你可以以日记的形式每天写一篇，一年365天，等你写完一年，那也是厚厚的一本书了。” “哦，这个主意好！”就这样，在一个合适的时机里，我毫不费力的把写日记的这个主意推销给了小儿子。大儿子看到弟弟开始“写书”，也不甘落后的加入了“作家”的行列。为了让他们能坚持下去，我建议他们都在网上以博客（Blog）的形式写。这样把网址分享给亲人朋友，让他们也不敢懈怠。大儿子还把自己的Blog分享给了他的英文老师，老师回复说：“What a cool idea!  Writing daily is one of the best ways to quickly improve as a writer, and is a fantastic vehicle to think about your life and experiences. ”

日记在一天天的写，从两个月前第一篇的前言不搭后语，到现在语句基本流畅，小儿子已经开始写出了兴趣。他写滑雪旅行，写golf比赛，写自己的朋友同学，写家中的大事小情，写给老师的检查；实在没的写了，就写书评（book review）或者小故事。上周日看完Super Bowl以后写的观后感充满了激情和感想。https://ryanzhaojournal.blogspot.com/2018/02/242018-sunday-sunny.html

大儿子则重在思考，他越来越爱想问题了。老师给他一个short prompt “Why I write”, 大儿子写的很有想法。http://mylife1718.blogspot.com/2018/01/11018.html

两个月的时间不长，剩下的大半年小哥儿俩的日记能不能坚持写下去我还真不知道。不过我真心希望他们能够挑战自己，在写日记的道路上一步步走下去。你愿意和我一起监督他们吗？

 




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