高考一塌糊涂，校长许云虎仍然一意孤行，要大张旗鼓地搞校庆，学校还专门成立了一个名叫“校庆办”的临时机构，许云虎亲任校庆办主任，另外指派一名副校长担任校庆办执行主任，要求办公室每天向他汇报人员工作进展，有哪些级别、担任什么职务的人参加等等。
时光荏苒，转过年来，清河一中就将迎来建校六十年华诞。
这天上午，分管文教卫生的副县长于晓琳跟清河县教体局赵秀春局长约好，下午一起去一趟清河一中。距离高考满打满算还有三个来月的时间，可清河一中的许云虎校长这几天忙的就是两个事，一个是将于4月份举行的全校第六届孝文化演讲大赛，另一个是一直要从9月初延续到10月中旬的六十周年校庆。
按照于晓琳的想法，清河一中只是自己分管工作的一个点，只要大面上不出现问题，点上的工作，自有具体的负责人，自己应该让下面的同志放开手脚，充分发挥自己的主观能动性，放心大胆地开展工作。但一年一度的高考已经进入了百日冲刺阶段，清河一中却还在忙着搞孝文化的推广，在忙着以六十校庆之名四处拉赞助，着实让她有些担忧。毕竟，清河一中是县里唯一的市级重点高中，清河一中的高考成绩代表着清河县的教育水平。为此，她认为有必要在这个时机，到几所学校里转一转，看一看，拉上唐旭一起去，能够增加说话的份量。
对于清河一中正在发生的种种变化，唐旭已有所耳闻，但是县里自有分管教育工作的副县长，他不好插手。接到于晓琳的电话之后，唐旭想了想说：“好吧，下午我应该有点时间，就陪你去看看。不过，教育工作是你主抓，我只管着给你站台，不作任何表态，戏还是得你来唱。我的意思是，既然去一中了，也顺路去二中看看，距离高考还有一百天，咱们去给大家鼓鼓劲。”
接到县委副书记和分管县长前来视察的通知，许云虎早早就来到学校门口迎接。
不得不说，清河一中的大门口、办公楼、教学大楼确实是宏伟气派，比起县委县政府两座办公大楼都有过之而无不及，硬件建设得像模像样的，不能不令人佩服许云虎筹钱的本事。唐旭此前与许云虎接触不多，了解也不多。不过，许云虎的个人履历颇使唐旭感到感慨。
许云虎的最初学历是县农技中专，文革后的中专生。毕业后被分配到了乡镇农机站工作。上世纪八十年代中后期清河一中开设了劳动技能课，他借着这个机会调到县城，在清河一中初中部担任劳动技能课教师。因为是后来调入的，教的是初中班，又不是主课，许云虎在清河一中一直就不怎么受到待见。
九十年代中期教育制度改革，高中专门办高中，初中专门办初中，清河一中初中部的原班人马另行组建县实验中学，高中部的人马仍在留在一中。因为实验中学不再专门设置劳动技术课，整体转移的人员名单当中没有许云虎的名字。新组建的县实验中学不接收，留在清河一中又没有课可上，许云虎没了着落，就被学校领导暂时安排到总务处帮助工作。
然而令所有人大跌眼镜的是，许云虎从此却走起了狗屎运。
一所学校分成两所，需要另选校址。县里的思路是，百年大计，教育为本，未来的清河一中要建成一所现代化的大高中，要有大胸怀、大手笔、大气魄，起码要有六十个教学班的规模，这样的话，原有校址就严重制约了大高中的发展。基于这一思路，县里决定，实验中学（初中部）留在原址，清河一中（高中部）另选新址建新校区。于是，就由县府办牵头组建了清河一中建设工程指挥部，县长亲自担任指挥部的一把手，从县府办、县教体局、县住建局、清河一中等单位各抽调一部分工作人员组成，无事可做的许云虎就摇身一变，成了建设工程指挥部的一员。
令人意想不到的是，搞教学不咋地，从来在学校里没啥地位的许云虎，到了建设工程指挥部以后却是如鱼得水。按照新建高中的整体规划，至少要建一座教学大楼、一座办公大楼、一座实验楼、一个学术报告厅、一个多功能厅、一座餐厅，及男女生宿舍楼各一栋，资金缺口很大。在一次指挥部的协调会上，县长正在为学校的建设资金发愁时，许云虎却早已胸有成竹，拿出了解决方案。
一是到市里去哭穷，向市里争取一块，能争取多少算多少，即使一分钱争取不来，也没什么损失，并且，将来大高中一旦建成，还要请市领导、市教育局领导来剪彩，叫他们知道，我们清河是在资金困难情况下，举全县之力办教育。
二是县里自筹一块，这块是大头，不过，尽管是大头，这一块资金可以暂时先不到位，什么时候有钱了，什么时候再兑现。
三是全县13个乡镇、街道办，都要筹措资金各出一块，每周在县委机关主办的《清河通讯》上公布支持教育发展的排名，设立两张榜，一张红榜，一张黑榜。谁家出的钱多，谁就上红榜，招生政策就向谁家倾斜，清河一中每年给每个乡镇街道办一定的“保送生”指标。当然了，保送条件完全是由出钱单位说了算。谁家给的钱少，谁就上黑榜，并且，清河一中在这个乡镇的招生数量就要控制一下。
四是以支持教育事业的名义向企业化缘，企业每赞助十万元给一个特招指标，上不封顶，承诺长年有效，指标用完为止。
五是赞助超过一百万元的，建议县里给授予“支持家乡办教育优秀企业家”称号，发给荣誉证书，县里的报纸、电台、电视台播放他们的事迹，鼓励优秀企业家为地方教育事业做贡献。
六是一中建成后，每年拿出一部分比例的“特招生”指标，录取分数线下的考生，可以以教育赞助的形式，或是择校费的形式特招入学，这一部分收入可用于改善教师待遇，偿还建校欠账。
许云虎提出的方案，当场就有人提出：“你说县里的资金可以先不到位，那么工程谁来给你干？即使是先拖欠着，到时候没法兑现怎么办？”
面对质疑，许云虎不慌不忙地说：“谋大事不拘小节。大高中的项目该上就得上，清河一中新校区该建就得建，施工合同该签就得签，空头支票该开的就得开，没有钱就先欠着。”
说到这里，许云虎抬头看了看在坐的各位，见县长和分管县长的脸上没有任何表情，并没有制止他的意思。此时，他就像是疯狂的一个赌徒，把自己后半辈子的前途全都押在了这个项目上。他相信，清河一中办六十个教学班的大高中，对地方政府来说这可是一个前无古人，后无来者，经天纬地的大工程，同时也是一个宏伟的政绩面子工程。他深信，书记和县长面对如此巨大的诱惑，不可能不动心。
想到这里，许云虎索性心里一横，继续说下去：“俗话说，三条腿的蛤蟆不好找，两条腿的人遍地都是。我们县本身就是全国闻名的建筑之乡，难不成还找不到几个干活的施工队吗？难不成他们还敢告政府吗？清河县有13个乡镇、街道办，多少挤一挤，就不信挤不出油水来？再说了，这是办教育，是百年大计，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，以政治家的眼光办教育，才能真正办好教育。”
又有人提出反对：“这样的做法就是倒卖生源，虽然暂时解决了资金问题，但招生质量没有保障，整体教学水平和教育质量一定会大受影响，无异于涸泽而渔、饮鸩止渴。”
许云虎说：“各位领导，各位同志，要我说，这绝对不是倒卖生源，而是整合优质资源。不错，好学生是教育资源，但资金也是教育资源，没有钱怎么办教育？没有钱办教育只能是画饼充饥，望梅止渴。再说了，你说这是倒卖生源，就算倒卖几个生源又怕什么？咱们算一笔账，高中三个年级，六十多个教学班呢，3600名学生的教学规模，就算拿出一半生源搞特招，收赞助费，我们也要按分数正式招1800个学生。我们可以按入学成绩搞分层次教学，把学生分成四个层次，分别设立火箭班，精英班、尖子班和快班。俗话说，一俊遮百丑，我们只要抓好前端的火箭班，精英班，每年出几个北大清华名校生，学校就脸上有光，大家不都还是挤破头想来一中上学，谁还能说啥？”
许云虎侃侃而谈，在坐的县长、分管副县长却始终没有明确表态。在许云虎看来，不表态是好事，说明领导的心里也在打着小算盘。见主要领导不表态，其他在坐的指挥部成员，也就不好再多说什么。
其实，时任县长的心里也在打着鼓。他心里十分清楚，许云虎提出的方案，说白了，就是倒卖生源，严重影响教育公平，社会公平，对教育的危害极大。更重命的是，画大饼，拖欠施工队工程款会严重透支政府的信誉，农民工向政府讨债，闹起来多不好看！但摆在面前的巨大诱惑是，学校一旦建起来，是现任的事，是自己的政绩成就，至于会有多少历史遗留问题，那是留给后任的事。如此巨大的工程在自己的任内建成并投放使用，那该多么风光啊？这可是多大的面子工程、政绩工程啊？在自己的从政履历上，必定会添上浓墨重彩的一笔。
想到这里，县长发了话：“既然清河一中的建设势在必行，目前又没有更好的办法，我看，许云虎同志提出的这个方案是可行的，当然了，还有一些具体细节，需要再斟酌斟酌。依我看，为了便于今后开展工作，可以给许云虎同志公布一个职务，解决级别的问题，特事特办嘛。”
许云虎嗓子一阵发甜，幸福来得实在是太突然了。
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