曾国藩说，看一个家族的兴败，只看三个地方。
第一看：看子孙睡到几点，假如睡到太阳都已经升得很高的时候才起来，那代表这个家族会慢慢懈怠下来;
第二看：看子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子;
第三看：看后代子孙有没有在读圣贤的经典，"人不学，不知义，不知道"。
一. 好习惯让孩子终生受益
曾国藩提到的第一条实际上更多的是告诉我们要注重培养孩子的好习惯。
孩子的大多数的日常活动都和习惯有关，从几点钟起床、刷牙、洗脸、吃早餐、上学到如何思考问题，一天内上演着几百种习惯。习惯对孩子们的成长影响深远，所以培养孩子的习惯相当地重要。引导孩子做家务，不在于干多干少，而在于参与的过程。孩子所做的事情，在成人眼里可能是微不足道的，哪怕只是整理报纸、擦擦桌子等，对孩子来说，却是意义重大，能让他们更加具有成就感、参与感以及责任感。
孩子的好习惯对学习的影响也很大，凡是习惯好的学生，上学基本上不需要家长操心，学习也很自觉很懂事，学习自然也很好。孩子的好习惯要从小培养，会让孩子终生受益。
二、做家务
很多家长怕孩子干家务活会耽误时间影响学习，所以总叮嘱孩子管好你的学习就行了，其它什么都不用你管。实际上，家长们的这种观点是让孩子离责任心越来越远。
家长必须让孩子们认识到，他们是家庭的一员，他们对家人也应该负有责任。他们应该在力所能及的范围内，分担大人的负担。
让孩子做家务的益处
1、常干家务的孩子会体会到父母的辛劳，所以会体谅父母，会体谅父母的孩子，和父母的关系比较融洽。
2、常干家务的孩子能找到价值感，尊严感，他会主动学习，合理安排学习的时间，效率会高。而一个无责任感，无价值感的孩子，尽管在书桌旁，却可以心猿意马地不做关于学习的事情。
3、常干家务的孩子将来建立自己的家庭以后，会将生活打理得井井有条。
4. 可以培养孩子的自信心。我们知道，孩子自信心的培养，在短时间内很难达到立竿见影的效果，它需要在长期的社会实践过程中慢慢地才会形成。一般来说，孩子干的事情多少与自信心有一定的关系。据研究表明，孩子干的事情越多，自信心越强。
5. 可以培养孩子的责任心。作为孩子，将来要在社会上很好地立足，就需要从小通过做家务，让他体验到家长的辛苦，生活的艰辛，逐渐承担自己在家里、社会的一些责任。
6. 可以培养孩子的动手能力和实践能力。孩子通过做家务，可以培养其逻辑思维能力，语言逻辑能力，学习能力等，这些能力在书本上是难以学到的，只有在平时的实践中才会形成。
7. 可以促进孩子提高学习效率。据心理学研究发现，人在进行体力劳动和体育锻炼时，脑子里氧气最充分。孩子学习一段时间，劳动一段时间，这样对提高学习效率有 一定的帮助。在这些年的教学实践中，我发觉不少学生在劳动与学习方面缺乏正确的认识，更有甚者认为劳动只会影响学习。笔者认为，只要合理处理好劳动和学习 的关系，是不会影响学习的，反而还会促进学习。
8. 可以培养孩子对生活的认识。我常想，孩子做家务的过程，其实就是体验生活、感受生活的过程。如果家长只给孩子讲些道理，不让孩子独自去体验生活，那么怎能培养热爱生活的情感。
不少家长溺爱自己的孩子，什么事情往往都一手包办，其实，这对孩子的健康成长非常不利。让孩子在家里承担一定的责任，可以培养孩子独立思考、自理与承 担责任的能力，让孩子在体验、经历各种事物的过程中增加见识，形成良好的品质。并逐渐过渡到对整个社会的责任感，使孩子成为一个“社会人”。
适当的做家务会成为调节孩子生活的重要内容，尤其是可以培养孩子的责任感，这可能比学习知识还要重要。而孩子在做家务的过程中，脑子都在不停地思考，应对突发事件和解决突发事件的能力也会提高和锻炼。
但是，中国父母普遍认为做家务是父母的事，孩子是不需要参与的。中国青少年研究中心的调查显示，近半数（46.7%）父母经常会代替孩子劳动；41.4%的父母明确认为孩子不做或几乎不做家务。
美 国哈佛大学对456个孩子跟踪调查，20年后发现爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子差别很大：失业率是1:15，犯罪率是1:10，收入相差 20%，而且，爱做家务的孩子离婚率低，心理健康。做家务有利于培养孩子的责任心和孝心，从不做家务的孩子很难有责任感，也很难有孝心。
在美国，家长很注重对孩子动手能力的培养，让孩子从小就自然而然地参与并爱上家务劳动。
1、每周一次贴出要干的家务劳动内容。
将某一特定的任务指定给一个孩子去干。要知道，大多数孩子难于去完成需要一个多星期才能完成的工作。
2、确定完成任务的期限。
轮流去干某些活儿，让每个孩子都有机会去做最没兴趣或最容易干的工作。
3、检查孩子的完成情况。
使孩子和家人因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感。
4、列出父母应做的事情。
不能让孩子感到父母只在吩咐他们做家务。作为家长，应该使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。
5、向做家务的孩子道谢。
称赞只是适于孩子的一种鼓励方式，家长还要经常告诉孩子，对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。
大部分美国孩子常做的家务劳动有以下几种：
1、帮助父母安装或修理一些旧东西。在这个过程中，所学到的技能都与阅读、数学、逻辑、信息和任务的组织能力有关。
2、帮助父母换掉水笼头中用旧的垫子，更换保险丝，安装挡风窗户，修补破损的楼梯。在做这些工作时，父母往往把自己的一些生活技巧教给孩子，还可以与之在劳动中讲一下所运用到的物理学基本原理。
3、打扫卫生，整理花园或庭院，洗衣缝补等。
三、阅读很重要
“人不学，不知义，不知道”，曾国藩向我们强调了阅读的重要性。
从小就有大量阅读的孩子智力水平会比较高，因为智力启蒙最重要的手段就是阅读，它是一种乘法手段，会让孩子的聪慧以几何级数递增。
从小就有大量阅读的孩子精神营养丰富，多读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格，对孩子的一生都有良好的影响。
畅游史海，可以看到"盛不过三代"是大多数官宦之家很难逾越的魔咒。而曾氏家族却代有英才层出不穷，出现了像曾纪泽、曾广均、曾广铨、曾昭抡、曾宪植等一代代杰出人物。探寻曾氏家族长盛不衰的奥秘，曾国藩留给后代的上面的三条要求起到了至关重要的作用。
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