我一直认为中国是一个伟大的国家，当西方还生活在中世纪的漫长黑暗中的时候，中国已经进化到了党指挥枪的宋朝，虽然那种尝试在辽金蒙古的铁蹄下是个灾难，但却用实践证明了老子的说法：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫不胜。”这个老头子的说法在现代科学来看有点儿象文盲，气体就比水更柔弱，真空更不用说。不过这个细节的毛病，并不影响他的话作为哲学意义上理解。而且也不影响现在大多数科学盲们的理解。他毕竟只是把水拿来说事而已，类似于一个比喻。他要是谦虚一点，说“假如水是天下最柔弱的”，那么就无懈可击了。不过他显然把自己当成了真理化身——凡是写字的都有这种真神附体的感觉吧？——所以写起来仿佛天下尽在囊中。
老子说法的验证，就是自古以来，教育治国的孔儒体系，都只能通过被化外之民征服来达到扩张的目的。
秦朝统一，是因为秦朝和游牧民族通婚，更富有野性。
蒙古灭宋，依旧是“非我族裔”的胜利。
清朝灭明，同样。
要不是美国横插一杠子，小日本肯定会灭老蒋。中国的疆域现在可能就是整个东亚了。
要不是老毛是个土包子，被苏联吞并，中国的疆域现在又横跨欧亚大陆了。
如果从雄性的征服就是强奸的做法来看，中国这种靠当女人吃软饭壮大自己的做法真是太丢人现眼。可是现代科学研究证明，雌性特征更有利于健康。一个人雄性特征越明显，则越容易患高血压心脏病等等疾病，越容易早死。而女人总是比男人多活不少年，也是明证。这大约从较微观层面证明了千年的王八万年龟的长寿之道。说到底，中国可是五千年的文明，号称屹立于世界民族之林而不倒，那么，能做到这样长寿，必然是靠雌性特征。
假若以这样的立论基础来说教育治国，中国的种马们肯定会来咬我。不过你别急，我先下定义。
教育，指让人的认知水平更切合实际的一种活动。
从这个定义看，学校教育只能有一部分算教育。那部分就是理论联系实际的部分。而理论和实际脱钩的部分，对一个人并无好处，而且有害。这种害处必然会通过以后生活的曲折来体现出来。这种曲折表现在，先受苦，然后等积累的苦让自己的实践水平达到理论水平的时候，则会豁然开朗，柳暗花明，一下子理解了理论。乔布斯说的“connect dots”就是这样的例证。而小时候死记硬背很多四书五经之类的经书，磨难之后突然觉得经书说得很有道理，也是类似。
从这个定义上看，最深刻的教育，就是一个人自己的实践。只有自己去亲自做一件事，才会对自己起到最深刻的教育作用。但人不可能事事躬亲，所以必然会通过耳闻目睹去接受二手教育，这种教育就流于肤浅，如果一个人的虚拟现实能力不足，教育效果常常南辕北辙。例如新闻，这是最常见的一种教育方式。它是开眼界见世面的最流行的手段。但是天天看新闻的人这么多，能从中看出名堂，对自己的生活有切实的帮助，对自己的水平有极大地提升的又有几个？孔老二说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，把这用到看新闻上似乎才有点儿战略指导作用。在越来越细化的今天，这句话未免有些太哲学，太笼统。需要问一些操作层面的问题，什么是贤，怎么才能知道是贤？
新闻的报道流于表面化的居多，因为它要追求新，所以必须快，快则容易流于肤浅。那么，看新闻要想起到教育意义，就有必要追踪新闻，深度挖掘新闻背景，从各个角度讨论新闻。
西方的新闻言论自由，让这种深度报道，追踪报道，讨论报道，都能畅通无阻。倘若一个人有很好的识辨能力，有很闲的时间，又很系统认真的精神，这种环境是很有教育效果的。而符合这种特征的阅读人群，一般就是所谓的精英阶层，一般包括务虚的领导层，教育人士，还有其他追求精神层面满足的人。
对于没有多少时间去系统阅读新闻深入研究新闻的草根阶层，这种新闻教育作用很有限，误事的时候可能会多于有帮助的时候。往往只看到片面的东西，会有以点带面的效果。新闻主要报道就是人咬狗，决定了它报道的是稀奇的事情，是少发事件。但阅读者很容易把这当成是多发事件。
人类的认知似乎也是金字塔阶层。这些草根阶层虽然缺乏识辨能力，但却有草根的灵活性和依赖性，他们需要依赖精英阶层的管理，而精英阶层，则把他们获得的知识，通过他们的言行和影响力贯彻到草根阶层。例如一个公司的领导，倘若他能变成有闲阶层，他必然是有主见有独立研究能力的一个人，那么他的认识就会通过他的言传身教和施政方针惠及员工。对还在挣扎着求生存权的国度来说，还有什么比钱袋子更有说服力？
越是有冲击力的新闻，对人的教育效果越高，因为关注度高，这种关注就是因为人的热情，这种热情会驱使人去挖掘背景知识，探索来龙去脉。
能否抓住冲击力的新闻，进行一场全民大教育，就是考察执政者能力的试金石。
老毛是不能不提的一个大神。他自称自己一生只干了两件事：“人生七十岁古来稀,我八十岁了。人老总想后事,中国有句古话,叫‘盖棺定论’,我虽未盖棺,也快了,总可以定论了吧!我一生干了两件事,一是和蒋介石斗了那么几十年,把他赶到那么几个海岛上去了。抗战八年,把日本人请回老家去了。对这些事持异议的人不多,只有那么几个人,在我耳边唧唧喳喳,无非是让我及早收回那几个海岛罢了。另一件事你们都知道,就是发动文化大革命。这件事拥护的人不多,反对的人不少。这两件事都没有完。这笔“遗产”得交给下一代。怎么交?和平交不成就动荡中交,搞不好就得‘血雨腥风’了。你们怎么办?只有天知道。”
第一件事是他跟着新闻走，第二件事是他创造新闻。顺便说一句老头子那么老了还没有老糊涂，还提到血雨腥风，也是奇葩。八九算血雨，以后还得刮腥风。
习近平现在还是跟着新闻走的阶段。倘若他能在跟着新闻走的过程中，把中国人民全都教育一遍，一定也会有吹鼓手马屁精出来唱他是人民的大救星这样的狗屁玩意儿。
例如周永康的审判，处于他自身的认识水平和他自己的历史局限，做不到全民性的教育，但假若能够让周永康败得心服口服，而且老老实实地写检查，还让他出书，真实地交代，反思教训，那么，在周永康问题上，他就能交出一份完美的答卷。即通过他的影响，让周的书来教育更多人。这样的书的真实程度，决定了习和中共的文明程度。
同样，对于薄熙来，倘若他能够让他心服口服，认真地写检查，写人生的自白书，或者如卢梭一样写忏悔录，那么，这本书的价值，就会给习近平加分。
人其实是胆子很小的一种动物，大脑越发达，胆子越小。所以很多时候，开先例类似于建立制度，所谓破天荒第一遭。这就是创造新闻。
从现在看，习近平的水平，只是中等偏上，苛求一下可能只是及格。不过这两件事情都还在进行中，还不能盖棺定论。
政敌之间的争斗，从长期来看，为利者不可能战胜为义者，而为义者，则因为他们的崇高目标，让他们具备了圣佛神性，那么，即使是政敌，也会收敛敌意，对对方敬佩。
从前诸葛亮和李严（李平）同是刘备的托孤大臣，后来李严被诸葛亮废掉，可是诸葛亮死的消息传来，李严却感叹自己再也没有出头之日。李严心中，认为只要诸葛亮活着，自己就还会得到重用。（“平闻亮卒，发病死。平常冀亮当自补复，策后人不能，故以激愤也”）
有这样胸襟的人，才是华夏之福。
老毛的两件事
http://tieba.baidu.com/p/340936480
《诸葛亮为何要杀死刘备的另一位托孤之臣》Think too much：哈哈
http://history.sina.com.cn/bk/lszh/2015-05-26/0917120535.shtml
《三国志·刘彭廖李刘魏杨传》
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